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第二节留学基地——国际班
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随着科技和经济的发展，带来的不仅是资本、信息、商品的跨境流动，也是人（包括学生和教师）和思想的加速流动。
在此大背景下，我们国家教育改革的发展进入了新的历史时期。
这对我们的教育也提出了更高的要求，即我们要树立面向世界的教育国际化的发展方向。
教育要如何国际化呢？有学者指出：一“化”
思想观念，扩大国际视野；二“化”
政策导向，建立扩大开放的创新环境；三“化”
评估质量、效率的标准；四“化”
课程内容，促进跨文化学习；五“化”
教师专业素质；六“化”
学生语言技能和国际意识。
这些教育思想都对我们的教育建设具有很大的指导意义。
在面向世界的教育国际化的过程中，广附秉着“与时俱进”
的精神，也开始了她在教育路上的国际化之旅，最集中的体现，是她在国际班的建设上。
广附国际班（获得美国大学理事会颁发的学校国际代码：694492）由广州大学附属中学主办，引进美国高中教学体系和教学理念，让学生能在中国接受纯正一流的美国高中教育，提前熟悉美国的教学方式和考核标准，培养学生的国际化视野与学习能力，了解美国的社会人文环境和教育水平等概况，并在高水平的师资力量教学下，能够进入世界优秀的大学。
广附国际班的升学目标是让学生们能进入美国排位前30名的大学（以美国作为代表），美国有4000多所大学，排位前50的大学都是世界知名大学，排位前30的大学更是世界顶级大学。
排位前30的大学除了考察学生的学习成绩外，还会特别看重学生的综合能力和个人特长，入学标准十分严格，能进入排位前30的大学学习的学生，基本上都是品学兼优的。
国际班师资由具有丰富教学经验的外教及海内外名校硕士或博士组成，国际班开设英文基础、托福、SAT考试课程，以及美国大学基础课程水平的AP课程（数理化经济等），实行全英文授课。
国际班还为授课老师及学生配备助教，在平时对学生状况进行跟踪，并且在课后为学生进行有针对性的一对一辅导，以保证优质的教学质量。
国际班课程的设置、师资来源、教学质量均由学校进行监督。
国际班教学内容覆盖美国高中知识范围以及国内普通高中必修课程。
在保证高质量教学的同时，还为学生提供科学的和个性化的规划，帮助其获取优异的学习成绩，提高英语水平及语言运用能力，并同时在广附科学个性化规划的课外活动中增强学生综合素质和个人特长，让学生在高中毕业后顺利进入世界一流的高等院校。
同时，为丰富孩子们的课余生活，增加孩子们学习交流的机会，学校开展了系列的国际班精英论坛，为孩子们加油打气、开阔视野。
学校开办海外夏（冬）令营、游学、支教等，为孩子们创造到海外亲身体验学习的机会。
此外，还在学校举办各种学习外国文化的讲座及活动，如FormalDinner西方用餐礼仪讲解、万圣节派对等。
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