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（一）测试目的
测试学生的体重，与身高测试相结合，评定学生身体的匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。
（二）场地器材
杠杆秤或电子体重计使用前需检验其准确度和灵敏度。
准确度要求误差不超过0.1％，即每百千克误差小于0.1千克。
检验方法是以备用的10千克、20千克、30千克标准砝码（或用等重标定重物代替）分别进行称重，检查指标读数与标准砝码误差是否在允许范围内。
灵敏度的检验方法是放置100克重砝码，观察刻度尺变化，如果刻度抬高了3毫米或游标向远处移动0.1千克而刻度尺维持水平位时，则达到要求。
（三）测试方法
测试时，杠杆秤应平放在平坦的地面上，调整0点至刻度尺水平位。
受试者赤足，男性受试者身着短裤；女性受试者身着短裤、短袖衫，站在秤台中央。
读数以千克为单位，精确到小数点后一位。
测试误差不超过0.1千克。
（四）注意事项
（1）测量体重前受试者不得进行剧烈体育活动或体力劳动。
（2）受试者站在秤台中央，上下杠杆秤时动作要轻。
（3）每次使用杠杆秤时均需校正，测试人员每次读数前都应校对砝码标重以避免差错。
三、肺活量
（一）测试目的
测试学生的肺通气功能。
（二）场地器材
电子肺活量计。
（三）测试方法
房间通风良好，使用干燥的一次性口嘴（非一次性口嘴，则每换一个测试对象须消毒一次，每测一人时将口嘴向下倒出唾液并注意消毒后必须使其干燥）。
肺活量计主机放置于平稳的桌面上，检查电源线及接口是否牢固，按工作键液晶屏显示“0”
即表示机器进入工作状态，预热5分钟后测试为佳。
首先告知受试者不必紧张，以中等速度和力度尽全力吹气效果最好。
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