天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
第二节加强教师职业道德修养的意义和途径
banner"
>
一、加强教师职业道德修养的重要意义
（一）有利于提高教师素质
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人类思想文化的传播、新生一代的培养、各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。
在具体的教育教学实践活动中，教师进行着教书育人的劳动。
由于这种劳动的对象是活生生的、受着千变万化社会因素和个体主观因素影响的、千差万别的人，决定了这种劳动具有创造性、示范性、长周期性、复杂性等特点，从而也就决定了社会对教师素质的高要求。
作为一名合格的教师，必须具备一定的政治思想素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质，教师职业道德素质在诸素质中，具有特殊地位和重要作用。
一方面，教师职业道德作为教师素质的重要组成部分，直接决定着教师整体素质的水平；另一方面，教师职业道德素质水平如何，也是其他教师素质因素能否发挥作用和不断提高的重要条件。
从这一角度我们可以看到，教师职业道德建设是提高教师整体素质的中心内容和关键环节。
教师职业道德作为一种社会意识总是反映着一定社会的存在，受一定社会经济、政治制度所制约，社会主义教师职业道德在批判地继承人类历史上教师职业道德优良传统的同时，还反映着社会主义经济、政治制度的要求。
社会主义教师职业道德要求广大教师要热爱教育工作、培养德智体全面发展的社会主义劳动者和接班人。
因此，社会主义教师职业道德是适应社会主义社会的要求，为社会主义现代化建设服务、推动社会主义建设事业向前发展的职业道德的重要组成部分，这样的职业道德无疑是与我国建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的宏伟目标和新时期党的基本路线高度一致的。
社会主义教师职业道德还要求教师要热爱学生、教书育人，这实质上是爱社会主义祖国、爱劳动在人民教师职业中的具体表现，这与社会主义道德要求是高度一致的。
社会主义教师职业道德要求教师在自己的教育实践中要遵循教育规律、全心全意地为社会主义教育目的的实现而不懈努力，尽到为社会主义培养合格人才的神圣职责，这些与我党所倡导的坚持真理、实事求是、理论联系实际等思想是完全一致的。
强化教师职业道德是提高教师思想政治素质的最具体、最现实的方式和手段。
教师职业的根本职责是教书育人。
教书，是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作；育人，是指教师通过教书这种形式来开发青少年一代的智能，培养他们高尚的思想品德，形成他们健康的个性品质和体魄。
所有这些都要求教师要有较高的科学文化素质和能力素质以及教育理论、思想素质，这是教师履行教书育人职责所必须具备的条件。
然而，科学文化知识浩如烟海，而且随着科学的发展、时代的进步，科学知识在不断剧增，知识更新的周期在不断缩短。
同时，由于生产力的发展，社会对人才质量规格的要求也在不断提高。
这些都需要教师在教育实践中不断进取，勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，继续提高，而这正是教师职业道德的主要内容。
也就是说，在当今时代，教师要适应时代要求，必须不断提高自己的科学文化素质与能力素质，而教师文化素质、能力素质的提高，则须以教师职业道德为基础。
否则，如果教师满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会淘汰。
因此，强化教师职业道德是提高教师科学文化素质和能力素质的必需。
（二）有利于强化教师的事业心、责任感
教育是一种有组织、有目的的社会实践活动。
作为教育实践活动主体的教师，肩负着重要的社会职责，如传播人类文化科学、塑造年青一代、促进社会文明进步和发展等。
教师在履行这些社会职责的过程中，必须遵循社会对教师职业行为提出的道德要求。
这些道德要求便是教师职业道德规范和原则。
当教师职业道德规范和原则内化为教师个体品质后，它便成为一种内在力量，促使教师自觉地以满腔热忱投入教育工作中，用辛勤的劳动培养社会所需要的人才，全面履行自己的职责。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！