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第二节 中小学教师阅读地图(第9页)

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(1)阶梯一

《设计合理的数学教学》:马复编著;高等教育出版社。

《数学解题思维策略——波利亚著作选讲》:刘云章等著;湖南教育出版社。

(2)阶梯二

《数学的发现——对解题的理解、研究和讲授》:[美]乔治·波利亚著;科学出版社。

《怎样指导孩子学数学》:[英]帕梅拉·利伯克著,寿明道译;上海科学技术文献出版社。

(3)阶梯三

《数学新课程与数学学习》:孔企平等编著;高等教育出版社。

《数学思想应用及探究——建构教学》:王培德著;人民教育出版社。

《我教小学数学》:李烈著;人民教育出版社。

(4)阶梯四

《数学习题理论》:戴再平著;上海教育出版社。

《寻找中间地带——国际数学教育改革的大趋势》:顾泠沅、易凌峰、聂必凯著;上海教育出版社。

《小学数学教学改革实践与研究》:郑俊选著;人民教育出版社。

(5)阶梯五

《数学教育:从理论到实践》:郑毓信著;上海教育出版社。

《中国数学课堂教学模式及其发展研究》:曹一鸣著;北京师范大学出版社。

3.教学研究

(1)阶梯一

《新课标理念下的数学课堂教学技能》:王秋海著;华东师范大学出版社。

《小学数学创新性备课》:《人民教育》编辑部编;教育科学出版社。

《名师备课经验(数学卷)》:肖川著;教育科学出版社。

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