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（2）阶梯二
《小学数学课堂教学案例透视》：张延银著；人民教育出版社。
《松子评课》：宋淑持著；上海教育出版社。
《小学数学课堂教学案例透视》：斯苗儿著；人民教育出版社。
《新课程理念的探索实践》：潘小明著；上海教育出版社。
（3）阶梯三
《数学教学过程中的学生参与》：孔企平著；华东师范大学出版社。
《小学数学课堂诊断》：彭钢等著；教育科学出版社。
《小学数学典型课示例——历史视角下的研究》：吴卫东、丘向理著；东北师范大学出版社。
（4）阶梯四
《教与学的新方法·数学》：[英]J.L.马丁著；北京师范大学出版社。
《小学儿童如何学数学》：孔企平著；华东师范大学出版社。
《数学学习与教学设计》：庞维国著；上海教育出版社。
（5）阶梯五
《新课程小学数学教学叙事研究》：陈亚明著；宁波出版社。
《小学数学课堂教学新论》：徐丽华著；浙江大学出版社。
《基于问题解决的数学教学研究》：乔连全著；厦门大学出版社。
4.数学文化及数学哲学
（1）阶梯一
《数学的本性》：[美]莫里兹著；大连理工大学出版社。
《数学思维与小学数学》：郑毓信著；江苏教育出版社。
（2）阶梯二
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