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最后，注释与参考文献的位置不同。
参考文献一般集中列表于文末，序号用方括号连续标注，注释可以集中列表于文末，但一般还是采用行中注和页末注的比较多，序号用圆括号连续标注。
3.附录
附录是对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。
并不是必需的。
使用附录的目的一是使正文的内容整齐集中，二是为读者提供查证的原始文献。
一般在发表时不作刊登。
但所有对报告的阅读具有参考意义的材料，必须列出。
（1）附录的使用方法
①附录的内容。
研究工具类，包括研究中使用的调查表、访谈提纲、观察评定表格、测量工具等。
研究数据类，包括研究过程中搜集到的重要原始数据表、访谈记录等。
教育研究方案类，包括教育干预方案、活动计划、教材与教案等。
②附录的编排。
附录与正文连续编页码，每一附录均另页起。
报告、论文的附录依序用大写正体A、B、C……编序号，如附录A。
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如图A1、表B2、式（B3）、文献[A5]等。
（2）附录的使用要求
①附录不是必需的。
可有可无的附录不应列出，在没有字数限制的报告中，附录较为常见。
②恰当选择附录内容。
一般附录的内容包括：由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料；不便于编入正文的罕见珍贵资料；对一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料；某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等。
（三）参考文献
参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一。
参考文献目录是作者在研究报告中，实际上确实有直接或间接引述资料的所有参考资料的清单，包括文内注释和文后注释中曾经引用过的所有文献。
编制参考文献目录的目的与著录注释的目的基本相同。
1.编制参考文献目录的方法
（1）参考文献著录项目
①主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者）。
多个责任者之间以“，”
分隔，主要责任者只列姓名，其后不加“著”
“编”
“主编”
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