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此事，听秋儿的。”
老夫人一锤定音，不仅支持，更提供了部分解决方案（典当旧物），彻底堵死了谢镇山反对的可能。
谢镇山脸色变幻，最终在母亲威严的目光和女儿有理有据的分析下，重重地呼出一口浊气，再次闭上了眼睛，算是默认。
柳氏看着女儿，又看看老夫人，最终也含泪点了点头，眼中多了几分对未来的希冀。
谢明玉怔怔地看着祖母，又看看一脸坚定、条理清晰为自己据理力争的妹妹，再看看默不作声的父母。
祖母的支持和妹妹“融入方能安全”
、“学规矩而非躲规矩”
的分析，像一把钥匙，松动了她心中那恐惧的坚冰。
她低下头，长长的睫毛颤抖着，泪水无声滑落，却没有再出言反对，只是紧紧攥住了妹妹的手，仿佛从中汲取一丝勇气。
“好！”
谢砚秋感受到姐姐手中传来的微弱力道，心中一定，重新拿起那张写满字的纸，“我打听过了，离这里不远，有一所公立的‘育才中学’，接收‘外来务工人员子女’，要求可能相对宽松。
我写了申请书，着重说明了我们因灾祸流落至此的特殊情况，强调了弟妹渴望学习、尽快融入社会的意愿，希望能争取一个‘借读’或‘旁听’的机会。
明日一早，我便带明玉姐姐和明轩去试试！
爹，娘，祖母，请放心，我会小心应对，绝不让家人涉险。”
育才中学的围墙，对于谢家姐弟妹三人而言，无异于一道隔绝着两个世界的厚重壁垒。
站在锈迹斑斑的铸铁大门外，谢砚秋努力平复着因紧张而微微加速的心跳。
她左手紧紧拉着浑身僵硬、脸色发白、努力维持镇定但眼神依旧充满不安的谢明玉（谢砚秋提前一晚给她做了些心理建设，强调了“观察学习”
和“保持安静”
的要诀），右手则用力拽着像只好奇猴子般东张西望、试图挣脱束缚的谢明轩。
两人身上穿着谢砚秋用昨天“血汗钱”
咬牙买来的、最便宜的校服仿制品（灰色运动服），虽然崭新，却掩不住那份格格不入的气息。
门卫室里，一个戴着老花镜、穿着保安制服的大爷探出头，狐疑地打量着这奇怪的组合：“干嘛的？找谁？有预约吗？”
“您好！
我们是…是来咨询孩子入学问题的！”
谢砚秋赶紧挤出笑容，递上那张被她反复修改、誊抄得工工整整的“申请书”
，“我们情况特殊…因家乡灾祸流落至此，孩子失学，想找教导主任谈谈，看看能否给个学习的机会。”
门卫大爷接过那张皱巴巴的纸，眯着眼看了半天，眉头越皱越紧：“没身份？没学籍？借读？这…这不合规矩啊！
教导主任很忙的…”
他显然不想惹麻烦。
“大爷！
求您通融一下！
就让我们见见主任吧！
孩子求知心切，耽误不得啊！”
谢砚秋语气带着恳求，姿态放得很低。
或许是谢砚秋眼中的急切和措辞中的“灾祸”
、“求知”
打动了门卫，又或许是谢明玉努力维持的安静仪态起了作用，门卫大爷犹豫了一下，最终还是拿起内线电话，嘀咕了几句。
“进去吧，左拐第一栋楼三层，教导处。
主任姓刘。”
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