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“像这个教育问题啊，我教书教了十几年，还是有些心得的。
你……”
元和在原地站了两分钟，解析扯扯他的衣角问道：“哥哥，没人摔倒，老师也没事，你在看什么？”
“没什么，看到一个人觉得有些眼熟。”
元和想了许久，也不知道自己为什么对那个老人如此执着，潜意识深处总觉得自己应该要想起她的身份。
这么一打岔，他就忘了要找解析说橡皮筋的事。
晚上，解析洗完头，又来找元和帮她吹头发。
之前的电吹风是解析从小用的，工作了好几年，寿命已至，无法修理。
元和又忘了去买新的小型电吹风，只好承担起每天晚上帮解析吹头发的重任。
“你把皮筋解开了？”
“是的。”
解析从口袋里拿出几圈松垮卷曲的黑色橡皮筋，有些苦恼，“好像不能用了。”
“没关系，本来就是一次性的，哥哥还买了很多。”
这个不是重点，元和一边说一边翻着解析的头发，目光在她的发根处不断扫视，屏气凝神，小心翼翼地问，“你解皮筋时头发疼不疼？有没有不小心把头发扯下来？”
“没有，哥哥扎皮筋的力度不紧不松，刚刚好。
我很容易就能将皮筋取下，也不用看镜子。
哥哥明天早上继续给我梳这样的头发好吗？”
“呼——”
，元和缓缓呼出一口气，心下安定，柔声回道：“好啊，明天早上哥哥再给你梳头。”
“好，可是哥哥为什么摇头呢？”
解析坐在梳妆台前的椅子上，看着镜子里正拿着电吹风帮她吹头发的元和。
元和摇头轻叹：“因为哥哥刚刚发现一个真理，什么叫男女搭配，干活不累！”
“这难道不是我们的日常吗？”
“是啊。”
元和从善如流地接道，“所以哥哥才有感而发。”
解决了解皮筋这个大难题，元和开始放飞自我，什么编发式样都上手学，有时还在解析头上搞自创。
解析一点都不在乎元和自创的发型是美是丑，她只有一点要求，编发时间不要超过五分钟。
每次元和一说“好了”
，解析立刻把小板凳移开，从元和手中拿过梳子和发绳布条等编发工具放回原处，再拿着扫把清扫一番，一秒钟的工夫都不耽误。
元和很挫败地看着解析扫着原本就很干净的地板，发现她真的没有一点要去照镜子的意思，又不甘心自我欣赏与自我陶醉，于是每天解析放学他都会问上一句。
“你觉得你今天的发型怎么样？”
解析一如既往地答道：“很好，很方便。”
算了，注定不能在解析口中找到共鸣，元和转变方式，又问：“那今天有没有什么人来找你，和你说话，谈到你的发型？”
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