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周历表满足学校组织中不同群体的需求。
附表填写的各项信息应确保真实，无虚假现象、合情合理。
3.程序合理、注重过程
要采取“自下而上”
和“自上而下”
相结合的方式，既要由校长和全体教职工共同承担，且相互理解、配合和支持，同时也要与教育行政部门的工作任务相互衔接，把上级的工作要求和任务安排纳入学校发展规划的对应部分中去，尽量使两者融合起来。
4.既重硬件、又重软件
学校发展规划不仅仅要关注学校的办学条件、设施改善，更重要的是要关注学生的成长、教师的发展、学校管理改进以及社区与学校的共进互长。
要鼓励教师自我学习和发展，重点促进学生的进步和成长，重视学校安全和对学生的关爱，并将上述内容和学校的整体改革、不断进步有机整合起来。
5.监测到位、重在实施
学校发展规划的实施要有相应的经费支持。
学校财务收支要符合学校实际，突出教育教学这个中心。
计划的进度要得到系统的监测，对过程实施良好的控制，以确保实现目标。
教育行政部门、社区、校长、部门负责人、个人的监测要及时到位，有定性的和可以量化的证据用作评估成果，并且要有记录。
6.不断创新、体现特色
学校发展规划虽然有一个基本的框架，但没有固定的模式。
如同世界上没有两片相同的叶子一样，也没有两所学校的发展规划是完全相同的。
校长要有创新意识，结合本校的实际创造性地完成文本，充分体现自己的学校特色，不受文本框架、结构的制约。
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