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——陈述的时间不超过二十分钟;。
——陈述的主要内容为制订过程、概况、问题类别、目标、措施等。
——对答辩委员会成员的质询给予解答,并做记录。
·答辩委员会成员需要注意:
——指定一名成员主持答辩会,并对每所学校的答辩做出简要评价。
——提前翻阅答辩学校的文本,做摘要记录,指导文本后期修改。
——根据成员的特长,在组内做出质询分工。
——控制好时间,质询时间不超过二十分钟。
·答辩组织者需要注意:
——提前布置好会议室,如会标、桌签、音响等。
——做好通知,如人员、开会时间、地点和注意事项等。
——安排会议记录人,摄像师等。
——组织答辩委员会(或答辩小组),尽可能邀请上级领导和各界代表参加。
·其他参与者需要注意:
——保持安静,遵守会议纪律,必要时也可举手提问。
(二)文本的修改
文本修改是一个“广泛参与”
“自下而上”
“自上而下”
相结合的过程,只有不断修改完善,才能最终成为集体智慧的结晶。
所以,在制订文本时,校长要随时听取各方面的意见建议,将合理的部分吸收到学校发展规划之中。
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