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不仅如此，他连纸都常用，教室里的一切他都觉得很熟悉。
哪怕有些东西他没亲自接触过，和叔叔姨姨们聊天的时候也看过照片。
扶苏把卷子翻到最后一页，发现题目序号多达上百，人小鬼大地叹了口气。
好多题哦，不知道要做多久。
老师宣布道：
“本场考试是摸底，考验一下你们基础知识点掌握得是否牢固。
介于各位身份的特殊性，我们只考历史这一科。”
听到考的是历史，已经开蒙且读过不少史书的部分考生松了口气。
但他们的气显然松早了，因为考历史可不是只考你什么时候发生了什么事。
老师强调：
“现在还不能答题，等考试铃正式响起才能开始作答。
提前答题算作弊，取消考试成绩。”
不过它说这话纯属多余。
一群古人根本不认识签字笔，压根就没用过。
一个两个都在拿着笔把玩，研究这东西怎么用。
笔是按压尾部弹簧才能弹出笔头的，这可难为他们了，不少人甚至都没认出来这是个笔。
扶苏隔壁那个叫诸葛亮的已经飞快地把笔给拆了，正在研究它的零件。
老师：……
李信耿直地问道：
“我们没有笔怎么作答？”
老师沉默了片刻，下一秒，桌上刷新出了大家熟悉的毛笔和砚台。
唯一和现实中不同的是，这里的砚台不需要自己研墨，墨汁永远是那么多。
——指望古人短时间内掌握用签字笔写字确实有些难为人，就算学会了，写出来的字估计也很别扭。
只有扶苏崽拿起了签字笔。
这个笔他很熟悉，反而是毛笔他因为人小骨头软，还没开始练习写。
所以扶苏用签字笔更顺手些，就是写出来的字迹不一定美观。
幸好今天考的全是选择题，而选择题扶苏可以照着选项描画。
写字他不在行，模仿字他却很擅长。
考试铃声终于响起：
【叮铃铃！
现在开始作答！
】
众人看向第一道题——
1、著作《帝国的终结》深刻探究了我国帝国制度形成和灭亡的原因，书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”
。
从政治上看，“秦，虽死犹存”
主要是指（）
A、统一度量衡和文字
B、灭亡了六国
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