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结果发现，在一定范围内，父母干涉程度越高，有情人之间相爱也越深[5]。
另外，男女双方关系中的投入与收益之间的关系也会影响爱情的增强。
五、依恋理论与亲密关系
依恋理论最初由英国精神病学家鲍尔比（JohnBowlby）提出，他试图理解婴儿与父母相分离后所体验到的强烈苦恼。
鲍尔比观察到，被分离的婴儿会以极端的方式（如哭喊、紧抓不放、疯狂地寻找）力图抵抗与父母的分离。
他将依恋定义为“个体与具有特殊意义的他人形成牢固的情感纽带的倾向，能为个体提供安全和安慰”
。
鲍尔比提出依恋这个概念主要是用来解释婴儿与其养护者之间的情感联系，但后来的研究者们将之扩展到了成人之间。
目前一般认为依恋（attat）是个体与主要抚养者发展出的一种特殊的、积极的情感纽带，也是指个体寻求并企图与另一个体在身体和情感上保持亲密联系的倾向。
依恋类型的划分来自一个经典的情景实验：实验是由艾斯沃斯等（MaryAins;Witting）设计的，他们首先安排母婴在一个完全陌生的环境中，然后让婴儿分别经历母亲离开、陌生人进入等情境。
观察婴儿在与母亲分离和相聚的过程中，以及面对陌生人的过程中的表现，从而对婴儿的依恋类型进行判断。
Hazan和Shaver将爱情关系与成人依恋关系联系起来研究，研究者认为个体婴儿时期与人建立的依恋关系，会使个体形成一个持久且稳定的人格特质，这项特质对个体在与异性建立亲密关系时自然流露出来。
他们认为儿时的人际亲密关系的形态对后来的爱情互动形态可能有因果的关系存在。
Hazan和Shaver认为成人婚恋关系中的情感联结也可以被理解为一种依恋关系，它有着和早期依恋相似的生物系统。
他们的研究表明成人在处理亲密关系时也会表现出类似的反应方式，婴儿的依恋系统特征——维持亲密，抗拒分离，安全基地和避风港湾——同样可以在成人的亲密关系中观察到[6]。
（一）回避依恋型
回避依恋型（avoidantattat）的婴儿也可以顺利地和母亲分离，最不爱哭，对于陌生人的兴趣高于对母亲的兴趣，明显地逃避母亲。
逃避型小孩早期经验到的是自己的需求被拒绝，不受到照顾者的重视，其自我模式是“孤独”
“不被需要”
，并认为人是不可信任的，是拒绝的，约占20%。
这类的恋人，表现为比较冷漠，但是内心很需要爱情，只是不知道该怎样去爱，他们更倾向于通过网络等其他非面对面的渠道寻找感情。
成人往往回避亲密关系，对这种关系表现出较少兴趣。
（二）焦虑—矛盾型依恋
焦虑—矛盾型依恋（anxious-ambivalentattat）的婴儿在与母亲分离时，表现出焦虑不安、哭闹，但当母亲回到身边时，却又明显表现出冷漠或敌意。
此类型小孩经验到的照顾者反应是不一致的、时好时坏，其自我模式为“不确定”
“害怕”
。
这一类型常是既渴望与照顾者亲近，另一面却又表现生气、抗拒等行为，占10%～15%。
这种依恋类型的成年个体特征是对人际关系怀着混合的情感，这就使人处于爱、恨、怀疑、拿不起、放不下的冲突情感之中，导致一种不稳定和矛盾的心理状态。
通常，矛盾型的人总觉得自己被误解和不受赏识，认为自己的情人和朋友都不可靠，不愿意与自己建立持久的关系。
矛盾依恋型的人担心他们的恋人并不真正爱自己，或者会离开自己。
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