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第一章 家庭教育 做个好园丁而不是木匠2(第9页)

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分就很好了,难道还不够吗?”

汤汤被小家伙的反问噎了一晚上,思来想去也不知道该怎么回答。

想到起初是看儿子期中考试没拿满分挺沮丧,为了安慰和鼓励,于是老爸自爆小时候的囧事,她也评价了几句这个分数已经很不错了。

没想到小家伙还真彻彻底底听进去了,到头来仿佛是夫妻俩携手挖了个大坑,让儿子不思进取了?

听完她的分享,我笑着说,类似的坑我也遇过啊!

想来我们这一届父母,大概算得上是最拧巴的父母。

一方面,自己从小受应试教育折磨,都是掉过一层皮,才从水深火热的竞争中趟出来的,自然舍不得孩子也重蹈覆辙,想尽量多给他们一些心理安慰。

另一方面,孩子一旦参与竞争,又很快被环境逼得只想领着孩子快速跑,嘴上说分数没关系,心里却急得抓耳挠腮。

一个当小学老师的朋友,曾经哭笑不得地跟我讲,班上一个孩子成绩不好,她跟孩子说要认真点多努力,孩子笑嘻嘻地说:“没关系,我妈妈说了就算我考0分,她也会永远爱我。”

她把孩子的情况和这番话一起告诉了孩子妈妈,结果怎么着,这位妈妈转身就给孩子报了课外辅导班,以表决心把成绩搞上去。

家长如果真的完全不在乎孩子的成绩,怎么安慰鼓励都好说。

但如果明明在乎分数,又说出一些心口不一的话来,可能不一会儿就被打脸。

更关键的是,孩子常被弄得一头雾水,不知道如何是好。

看来谨言慎行,在这个时刻尤其重要啊。

既让孩子感受到安慰与被接纳,又能让他们注入努力进取的动力,要怎么说才行呢?

马上要迎接期末考试了,汤汤为了避免再次掉坑,认真想了好几天。

我们讨论一番后,得出了一些小心得,分享出来看能不能帮大家一起避避坑。

不要直接评价分数,多关注孩子的优点

小拍刚上学的时候,也曾含着泪捧回来不满意的试卷,我几乎是下意识地就把她搂进怀里说:“没关系,妈妈觉得××分已经很好了,分数不重要,你把知识掌握好就行了,妈妈永远爱你。”

回想起来,孩子当下是感受到了爱与接纳。

但把“分数不重要”

这个观点植入给孩子,当有一天分数确实变得很重要时,她的观念还能切换过来吗?

其实安慰孩子还有更好的办法,不如先暂时屏蔽掉试卷上那个数字,仔细找找试卷上的闪光点,比如有难度又答对的题、上次错了这次答对的题、工整的字迹、作文里出彩的语言,所有进步的地方……

真诚地夸一夸孩子,自己的努力被爸爸妈妈真实地看见,或许会比一句“永远爱你”

来得更加温暖治愈。

更重要的是,它教给孩子一种成长型的思维模式。

每次考试完后,先对比的不是排名和分数,而是曾经的自己,切切实实找到比之前的自己做得更好的地方。

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