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么多。
小拍每次吵着要买公主裙的时候，我都想方设法地拒绝她。
她上幼儿园大班后，有一次老师打电话说小拍今天临时有一个小演出，能不能找一条漂亮的小裙子送来。
我赶紧去小拍的衣柜翻了个底朝天，发现竟然连一条像样的裙子都找不出来。
勉强翻出一条很久前买的、有点皱巴的小黄裙给她送去。
看着幼儿园别的小姑娘都换上了五彩缤纷的公主裙，在小舞台上闪闪发亮，小拍穿着一条不太合身的朴素裙子站在其中，从她五六岁的小眼神里，我看见了明显的落寞。
这让我想起联合国儿童基金会做过的一个试验。
一个小姑娘穿着精心搭配过的碎花大衣，绑着可爱的丸子头，走进一家餐厅。
餐厅里的人看她没有大人跟着，都主动过来和她聊天，宠溺地摸摸她的小脸，给她好吃的，折小飞机逗她开心。
之后，试验组给她换了个打扮，脸上涂上脏兮兮的烟灰，穿上一身又大又旧的衣服。
当这个邋邋遢遢的小姑娘再次走进这家餐厅后，仿佛
一下子从之前温暖的天堂，掉进了冷漠的地狱。
再没有人亲切地问她问题，四周都是嫌弃的眼神，她被推来推去，
谁都不愿意搭理她。
之后小姑娘哭着冲出了餐厅，她说：“我太难过了，大家都叫我快
走开。
因为我穿着肮脏的衣服。”
试验的本意是让我们不要以貌取人。
但从另一个角度看，即使是孩子，别人对他的态度很大程度上也会
受到穿着打扮的影响。
一个每天穿着大方得体、干净整洁的孩子，他身边的世界很可能充满善意和温暖。
而一个穿着不够合身的衣服、邋邋遢遢的孩子，也许感受到的就是另一番嫌弃和讥讽。
作为父母，我们有责任给孩子一个不被怜悯和嫌弃的外在。
懂得美，才是一生的滋养
契诃夫说：“人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。”
但我们时常把它们割裂开来，不自觉地表达给孩子：内在美才是重
要的，能力才是重要的，而在意外表是肤浅的，甚至是可耻的。
一个从小审美就被畸形压抑的孩子，如何能自信地欣赏自己？就像主持人董卿说起她“不能照镜子、不能穿新衣服”
的童年，尽
管原谅了父母，但依然落泪地表示无比遗憾，那二十年的自卑和缺失，永远也无法补回。
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