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如果女孩跟妈妈说“我讨厌那个明明，不知道为什么老是要亲我”
，妈妈就可以趁机教孩子一些拒绝的方式，比如大声说“不”
，或者走开一点，或者直接告诉老师，甚至还可以衍生出性教育中的隐私教育，对不舒服的身体接触大胆说“不”
，回家要告诉妈妈，等等。
在女孩明确表达了拒绝以后，男孩还一直要亲吻，那这个议题才真正变成了——我女儿被“欺负”
了，希望你儿子能学会尊重。
不只是说男孩子一定要尊重女孩子，而是说任何人都要尊重其他人，同性、异性之间都是如此。
这时候就不能再说“亲亲、抱抱很正常”
了，在不尊重对方意愿下
的亲亲、抱抱，显然是不太妥当的行为。
幼儿园的孩子，他们的社会交往行为都在跌跌撞撞摸索的初级阶段，我们大人就是幼小生灵在汪洋大海中颠簸航行的灯塔。
教他们一些基本的交往礼仪，也是我们为人父母的职责。
如果女孩跟妈妈说，我跟明明是好朋友，他亲我是喜欢我啊，这个议题又会是另外一番景象。
女孩妈妈或许会心碎一地，觉得完全接受不了，就像“好白菜被猪拱了”
。
但别忘了，孩子眼里的“喜欢”
，和我们成年男女之间的“喜欢”
，还差了十几年的光阴，这或许也是男孩家长所说的，孩子“没有男女概念”
的意思。
能不能接受孩子用亲吻来表达喜欢，其实是家长的价值观差异，没有什么对错之分。
真要解决问题，两个家长合计一下替代方案——女孩家长如果说：“能不能让你家孩子表达喜欢的时候，尽量用嘴说，不要用行动呢？我闺女虽然不介意，我倒是挺介意的。”
男孩家长说不定也会接受：“好好好，我会注意的，不过也请给我点时间，孩子行为的引导需要一个过程。”
双方家长就不会这样吵起来，甚至闹到要转园的地步。
当然，孩子的感受也是经常变化的，今天和他还是朋友，明天就闹翻了，如果我们事事都敏感，件件都想帮孩子解决问题，那真得带个小板凳，时时刻刻坐在孩子身边。
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