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见我来帮腔，拍爸更是气鼓鼓，一边用力挥动着扫帚，一边愤愤不已，“哼，每次养动物到最后都成了我的事。
以后要养别的动物，我绝对不答应！”
我在一旁补刀，“那每次都是谁带她去花草虫鱼市场买的呢？”
拍爸立即泄了气，不说话了。
在养动物这件事上，我一直是个旁观者，我大概有“绒毛动物恐惧症”
。
每次小拍来和我交涉要养动物，我都是表示理解，但绝不松口，她只好转头求拍爸，不用几个回合，拍爸就会宣布投降：“好好好，我下午带你去买，但你要自己照顾它。”
可几乎每次，那对从花鸟虫鱼市场兴奋而归的父女，都逃不了为新进家门的小生命相互怨怼、相爱相杀的结局。
直到三年级上学期的一次义卖活动以后，小拍养小动物这件事才真正有了转机。
当时班上有同学卖刺猬，小拍被刺猬那可爱的样子萌坏了，又对我俩软硬兼施，要求带回家养。
拍爸又一次妥协了，但前提是小拍必须自己负责清理，这回就差让小拍写保证书了。
自此，小拍每天起床第一件事，就是去阳台上看看她的小刺猬，给
它们喂食、换水。
下午放学回家后，又给它们换刺猬沙，清理它们的粪便，
之后放它们出来在阳台溜溜弯，才回房间写作业。
她还给刺猬起了名字，一只叫奶糖，一只叫皮皮。
看着她把小刺猬捧在手心里，和它们说话的样子，觉得那一刻的孩子真可爱。
有时候她还会招呼同学朋友，一起来家里参观刺猬。
有一次在经过老师允许之后，还把刺猬带去学校给同学们看。
知道小拍爱刺猬，今年过生日的时候，老师还专门画了一只刺猬送给她。
这学期，小拍学到人和动物版块，班主任安排在农庄养了鸡鸭鹅，每天由班上的两位同学轮流照顾。
即使是过年期间，大家也需要轮流安排时间去农庄。
老师还把任务进行了分解，让照顾动物的同学们可以照做。
①清洗干净两个装食物的盆，接一点干净的水把剩饭弄湿弄散，分成两份放在两个盆里，每个盆加入一个小铁盆的饲料和半盆稻谷，最后全部混合在一起，最好是稍微有一点湿，但又不会有多余的水泡着；
②清洗装水的水壶，装满干净的新鲜水；
③把爱心小水坑灌满水，旁边就有水龙头；
④反复仔细数数，是否所有鸡鸭鹅都在？公鸡1只，鹅2只，鸭6只，母鸡10只；
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