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比如：该回家了，孩子还是不肯离开滑滑梯，不说“不可以”
，
而说“你可以再玩一会儿，妈妈用手机设定一个3分钟的闹钟，闹钟响
了就走。”
想吃糖？不说“不可以”
，而是从具体的场景入手——如果饭前想吃，我们可以说：“还有15分钟就要吃饭咯，如果你现在真的很饿，可以吃，但是只能吃一颗。”
2.冲突时跟孩子协商
当跟孩子发生冲突时，尝试放下一定要说服孩子的执念，尊重孩子的需求，努力寻找一个双方都可以接受的解决办法，你会发现孩子其实很好商量。
有一天，宁宁突然说要去公园玩，但我实在没空，于是跟她商量：“当然可以啦，妈妈这两天要赶着写文章，等到这周六，爸爸妈妈再陪你一起去好不好？还可以叫上姐姐一起玩呢！
就像上次一样……”
虽然宁宁现在还搞不明白周六是哪一天，但一想到可以跟上次去公园一样，爸爸、妈妈、姐姐都陪在身边，就觉得可以接受了。
当然，我们要做信守承诺的父母。
3.在游戏中让孩子合作
孩子会发脾气、闹情绪、不配合，我们可以换个思路，通过游戏的方式去表达，在乐趣和正面的肯定中，孩子会更愿意合作。
比如宁宁不想洗澡，我会跟她说：“那我们可以拿上你的小黄鸭，去澡盆玩潜水。”
宁宁立马屁颠屁颠地去拿小黄鸭了。
宁宁不愿收玩具，我是这么说的：“那你可能需要先吃一颗‘大力丸’，就会变得很有力气了，可以一口气把所有玩具收完！”
然后，我声势浩大地开始变魔法，变给她一颗“大力丸”
，宁宁欢快地开始收玩具了。
其实，说“不”
与说“可以”
的区别，归根到底是一种思维模式
的差异。
“宝贝，你可以……”
这句话背后，隐藏的是一种成长型的思维模式，意味着这个世界是欢迎孩子探索的，是鼓励孩子不断挑战、不断学习的。
孩子是主动方，而不是被限制者。
而说“不”
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