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国外不少经典绘本故事都是站在孩子的视角创作的，我们大人因为
受社会阅历的影响，其实理解得或许并不全面。
孩子的心灵是单纯的、透明的，他们虽然表达不出来，但本能地会从故事里汲取养分。
我一直认为不要功利地把绘本当成治疗孩子某种毛病的“药”
，而应该通过这些美好的故事，把世界的真善美深深地植入他们心中。
给孩子打上抵御丑恶的疫苗，让真诚、善良、勇敢、勤劳在孩子幼小的心中发芽。
大人们刻意地讲道理，一方面会限制孩子自身的理解力和想象力，另一方面还会引起孩子反感。
毕竟，谁喜欢听个故事还被说教一番呢？
不要吝啬和孩子互动
我们常常认为亲子阅读的场景是妈妈温柔地讲着故事，孩子乖乖坐在一旁专注地听着。
但现实里，大部分孩子可没法那么乖。
比如小拍三四岁的时候，刚刚有了比较基础的语言系统，整天就爱说个不停。
我给她讲故事，她就在旁边问个不停，我边回答她边讲故事，有时候一个小时也讲不完一本书。
面对孩子的不停发问或者打岔，妈妈们不要以为这是失败的亲子阅读，我觉得这恰恰是很好的状态。
孩子全情投入，并且学会了主动思考，妈妈们只要多付出一些耐心，孩子一定能从这样的亲子阅读中收获满满。
但与孩子互动时，切记不要走向另一个极端，即大人不停地向孩子发问，讲到一个地方就问：“宝宝，你知道为什么会这样吗？你看现在有几只小猪？”
当提问变成了讲故事的常态，孩子很可能会把更多注意力集中在问
题上，随时在想怎么回答问题，如此，听故事就不再是一件有趣的事情，
而变成了一种负担。
所以我会建议，大人讲故事时也要带着童心，在与孩子的互动中一起享受探索故事内容的乐趣，孩子听得开心，我们也讲得幸福。
不要担忧讲重复的故事
孩子有多爱重复，相信每个当妈的都懂。
一个动画片看几十遍上百遍，那是常有的事。
听故事也是这样，一个故事一定要听得倒背如流才能放下。
在一篇谈孩子专注力的文章里提过，有一个妈妈给我留言说3岁多的儿子听我讲的《寻找金萝卜》连续听了一个多月，跟走火入魔一样，问我怎么才能让孩子听听别的故事。
这样的情况应该不在少数。
我还记得有段时间，小拍想听故事，自己到书架前选了书递给我，我的第一句话十有八九是“又是这本啊”
。
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