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2.培养幼儿良好的看书、写画姿势。
眼与书本之间距离保持30～35厘米，书与桌面成30°～40°的角度。
3.看电视时应相距屏幕大于其对角线5～7倍的距离，连续看电视时间不宜超过半小时。
（三）体弱儿
【护理范围】
体弱儿包括患有下列疾病的儿童：营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染（呼吸道、肠道感染）、先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。
【在园护理】
1.幼儿入园后，要加强对体弱儿的生活护理，细心观察幼儿精神、饮食、睡眠、大小便等身体健康状况，协助保健医，坚持做好体弱儿个案记录和观察记录。
2.针对不同体弱儿的身体情况，做好个别照顾工作：对于营养不良及营养性缺铁性贫血的幼儿，分餐时要注重营养素的补充，调整一日生活，可以适当增加睡眠时间，对于食欲不佳的幼儿要耐心对待，保证幼儿吃好、吃饱，逐步纠正不良的饮食习惯；对于反复感染（呼吸道、肠道感染）的幼儿要注意根据天气冷暖增减衣服，特别是在季节转换时期做好保暖工作，减少可能引起的发病因素，寄宿制幼儿要注意其入睡后踢被子的现象，及时帮助盖好被子；哮喘幼儿要避免剧烈运动，可参加一些轻松愉快的活动。
3.及时与班级教师、保健医及家长交流体弱儿童的情况，做好家园配合工作。
附1：
几种出疹性传染病的鉴别要点[2]
附2：
常见传染病的潜伏、隔离和检疫期限
附3：
一般胃肠道传染病（包括各种肝炎）消毒对象与方法
附4：
一般呼吸道传染病消毒对象与方法
[1]北京市儿童保健所北京市卫生局妇幼处.北京市托儿所、幼儿园卫生保健工作常规.2002
[2]附1～附4的资料选自：北京市儿童保健所北京市卫生局妇幼处.北京市托儿所、幼儿园卫生保健工作常规.2002
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