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心有不安，便是知错。
自我纠正，便是改错。
知错改错，可以从宽。
从社会心理学的层面看，老百姓的眼所能观察到的，更多是不正之风。
不正之风见得多了，口口传播，那就容易产生一种对腐败的无限想象。
而搞不正之风的干部，其行为如果不受到及时警告，那就容易产生一种隐蔽扩张。
隐蔽扩张的不正之风，已离腐败相去不远。
所以不正之风对党的执政形象危害也是相当大的，我来这之前，和几位政协常委通了一下气，我们的具体建议是———由省纪委就子女入学问题专门下发一份党内文件，可以考虑在报上分开发表，作为对安庆市引起的民众声音的一次反应。
仅仅这样还不够，我们省政协方面，还建议对全省重点中学以及省内几所同样的大学进行一次财务审查。
教育领域并非一块不会产生权钱交易的绝对净土。
倘果有权钱交易，亦当公示于众，接受党纪国法的处理。”
吴主席说完，苗书记看着刘思毅问：“思毅同志，你有什么指示？”
刘思毅说：“先听径太同志说完。”
吴主席说：“第二部分，其实是相当普遍的现象。
跑官是一种屡禁不绝的现象，跑各种经费也是不争的事实。
粥少和尚多，我当副省长时主管教育，每年找我求爷爷告奶奶打躬作揖的校长们不在少数，重点学校校长们自然捷足先登。
有限的发展经费，还没等考虑到农村呢，往往在各市这个层面就被瓜分光了。
得到了钱的欢天喜地，得不到的背过身去就骂娘。
而我后来看出了规律……”
刘思毅问：“什么规律？”
吴主席说：“越是贫困地方的校长们，反而很少找我。
他们见副省长这么大的官，需要鼓起很大很大的勇气。
而在市里、县里，我们有些干部职务比我小，架子却一点儿都不小。
他们敷衍塞责的经验丰富。
希望解决问题的校长们找了他们几次，希望落空后，再也不找了。
他们认了。
他们心想，既然你不把我当成是亲生的，那我就只有把你当成一个偏心的后娘好了。
于是他们以后连争也不争了。
公共利益对于他们，渐渐就形成了盲点。
有一位贫困农村的中学校长给我写信，只要求拨给他们一万元，为扩招的学生添些课桌课椅，我批了。
可后来一问，钱根本没拨下去，被另一所中学的校长抢先一步要去了，而且是三万，而且是为了添电脑。
那边连课桌椅都没有，哪个急，哪个缓，明摆着嘛。
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