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即便随着时间的前进，他们一瞬的违和感会慢慢减退，但终究潜意识里还是留下了对方的痕迹。
至于为什么兰芝和时继能这么自然的把被他们遗忘的花朝这么自然的当做“被他们忘记的客人”
，这点时秋也是有点疑惑。
而且时继和兰芝并不像是被控制的说出这种话语，而是好像很认真的觉得有这回事。
“以前院长在的时候，我们也经常会有这种感觉呢！”
在时秋问兰芝刚才为什么会觉得是客人来的时候，洗完碗和他们坐在餐坐上看报纸讨论歌剧时间的兰芝把手跨在了时秋的肩膀上，他声音小声，但是又可以让在做的四个人听到。
“对的，可惜的是院长在小秋你出生不久后就过世了，不然我们可以带你去探望院长。”
时继也有点感叹。
肖俊好奇的把报纸放下来，时继见状，便开始和时秋还有肖俊说他们孤儿院里的事情。
他们院长是一位神奇的老人，他似乎懂得很多东西，但又好像知识浅薄。
他建立孤儿院，应该可以说是一位与人为善的角色，但在时继和兰芝的记忆里，这位院长大人分分钟可以把他们一群小伙伴给拖过来揍一顿。
揍一顿没用就脱裤子打屁股，一般脱裤子打屁股这种比较伤自尊的教训方法，也都是在小孩实在太不服管教的情况下打的，也不知道怎么回事，他们院里的孩子一个比一个自尊心强，所以基本上没有人能够敌得过院长的。
这个院长会给他们在院里开课，但是上的课不是文化课，而是教他们。
——怎么做一个善良的人。
善良这种品质，其实因人而异，你可以因为做好事而被人认为是一个善良的人，你也可以因为装得很像被认为是善良。
而院长教的，并不是因为你做什么事，也不是因为你装得想不想，他教的是从心。
他希望院里的所有小孩都能成为一个不愧于心的人。
在院长看来，只要一个人，从心里由内而外的拒绝做坏事，那这个人就是一个善良的人。
能够帮助别人当然是好事，但你得帮的心甘情愿，而不是因为外人的三言两语而做出决定。
以前时继和兰芝两个是院里的混世大魔王，但还是因为院长的教育慢慢做出了改变。
以前他们混，也是因为他们分不清什么是好事，什么是坏事，院长粗暴简单的说出“伤害别人利益的是坏事，让被人得利的是好事”
之后，时继和兰芝就怎么歪怎么来了。
所以出社会以后，他们内心柔软，愿意从心的帮助他们，但也对在他们身上做“坏事”
的人深恶痛绝，该怎么揍怎么来，即使得到教训也不愿意适应社会的规则，因为院长以前说了，要从心！
也不是他们真的那么相信别人，因为院长也跟他们说了。
【要得到什么，就要付出什么。
】
他们想要得到善意，理所当然的便先抛出橄榄枝。
院长曾经也跟他们讲过，如果付出的和得到的不相等怎么办。
院长表示让他们看自己心里想要怎么做。
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