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五大师留下的思考(第3页)

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乾嘉时期的“复古”

,是在与清初不同的社会经济、政治条件下进行的。

正是在社会所提供的舞台上,乾嘉学者沿着清初以经学济理学之穷的趋势走下去,纯然走向古学的整理。

这同清初的“经世致用”

,显然就存在质的差别。

而道咸以后,尤其是同光之世的“复古”

,既有承乾嘉遗风对旧学的整理,更有借《春秋》公羊家说的“非常异义可怪之论”

,来谋求挽救社会危机途径的努力。

这与乾嘉时期相比,就又是一次新的质变。

到了晚清,则是把西学同中学相沟通,“复古”

是为了传播西学,向西方寻求救国救民真理成为不可抗拒的历史潮流。

清代学术史就是在这样一个否定之否定的矛盾运动中前进的,其间既有渐进性的量的积累,也有革命性的质的变化。

梁先生为庸俗进化论所束缚,看不到质变在清学发展中的能动作用,他无法准确地透过现象去把握历史的本质,结果只好牵强立说。

这大概就是他致误的哲学根源之所在。

事实上,无论在清代任何一个历史时期,都并不存在“以复古为解放”

的客观要求,更不存在层层上溯的“复古”

趋势。

梁先生为一时倡导国学的需要,而去作这样的主观归纳,实在是不足取的。

总之,梁启超先生的清代学术史研究,既有大胆探索所取得的创获,也有粗疏失误而留下的教训。

然而就大体而论,在这一学术领域中,梁先生的贡献是其主要的、根本的方面,疏失则是次要的、非本质的方面。

批判地继承梁先生所留下的学术文化遗产,完成他所未竟的《清代学术史》编纂事业,这恐怕就是我们今天对他最好的纪念。

[1]梁启超:《清代学术概论》,第65页。

[2]梁启超著、朱维铮校注:《梁启超论清学史二种·中国近三百年学术史》,第91页。

[3]梁启超:《清代学术概论》,第1页。

[4]同上书,第3页。

[5]同上书,第6页。

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