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当然,必须承认,哲学并非我的专长,而我比较拿手的是讲故事。
所以我这次请来了我的大学同班同学沈文婕作为我的合作者。
沈文婕当年本科的毕业论文做的是加缪,进而又读了复旦大学的哲学硕士。
如今,她是著名市重点高中上海交大附中的语文老师,也是上海杨浦区的骨干教师,还被评为“上海市教学能手”
——既是哲学科班出身,又会教学生。
以她的教学经验来看,一般对哲学有所涉猎的学生,语文成绩都很出色,尤其是作文,无论是举例、观点、逻辑还是遣词造句,都明显和别的同学不同。
此外,我还请来了和我之前合作《写给孩子的论语课》的同班同学李宏昀——复旦大学的哲学博士,他作为顾问,全程审阅了这本书稿。
作为一本写给孩子看的哲学启蒙书,除了在内容上尽量深入浅出之外,我肯定没有忘记孩子们喜欢的插画。
这一次,我们为这本书配了74幅全新手绘的插画,以及每章节后面配图的知识卡。
从以往的经验来看,孩子们应该是会喜欢的,而这对帮助他们理解本书的内容,也会有很大的作用。
6
人的阅历是怎样积累的?人生的意义在哪里?怎样才算是幸福?快乐的本源是什么?
不要觉得这些问题是大人们的问题,其实让孩子从小开始接触一些,知道一些,思考一些是有意义的。
希望这本书,能给孩子们轻轻打开哲学殿堂的一扇窗,透进一点光,让他们领略到哲学的魅力。
希望这本书,能在孩子们心中从小就埋下一颗爱思考的种子,让他们今后更积极、智慧地面对这个世界。
希望这本书,能成为孩子们成长路上的好伙伴。
衷心感谢。
是为序。
2021年1月17日于上海
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