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第一点，我觉得既然要修復书院，那就不能纯粹按照清代或者宋代的布局来，应该按照现有的建筑布局来，比如我们广州的光孝寺，就有多个朝代的建筑並存著，因为它们都是经过歷朝歷代的扩建，已经成为光孝寺的一个部分，这种情况之下，要修復光孝寺的话，总不能按照唐代或者哪一个朝代来吧？当然，光孝寺的例子不太妥当，因为它的清代建筑损坏没有那么严重。”
听到这里，大家都笑起来了。
“此外，我觉得修復书院方案，也应该因地制宜，人与自然和谐共存，建筑群要跟周边的环境形成一个整体，而不是自成一体，还是用我们广州的建筑来举例吧，比如中大的老校址，当初中大老校址设计之中，就很好的利用地形水系，很好的保持山水格局，並没有破坏校园內的水系，结果，中大搬到康乐园之后，老校址分属华工与华农两个高校，至此，原来的山水格局全部破坏，好些山头被削掉好多水系被填平，不得不说这是一种遗憾。”
“说到这里，还是说到中大，比如，中大康乐园，以前是岭南大学的校址，建筑师晏詹士就对岭南地域特色拥有浓厚兴趣，在他的作品中，人字形两坡顶、
琉璃装饰构件、岭南特有的博脊式等得到大量运用，建筑色彩表现更为丰富，算是中西元素的有效结合。
因此，我觉得咱们书院在復建过程之中，也可以融入咱们湖南的建筑特色。
此外，墨菲也参与设计了当年岭南大学的陆祐堂、哲生堂等建筑。
他的设计风格融合了中西元素，使建筑既具有西方建筑的实用性，又体现了中国传统建筑的韵味，同样，这种风格，墨菲在燕园就有很成熟的展示。
比如北大的博雅塔，它外形仿照通州燃灯佛舍利塔，但它实则就是一个水塔。
修復书院是为了啥？我觉得应该是修以致用，既然是给湖大广大师生用的，那么就不能仅仅局限於外观相似还要有实用功能。
之所以想说这一点，就是觉得在现代社会，完全採用中式建筑风格修復古建，比较困难，完全採用木构也不太现实。
成本造价太高，没有那么多木材，大型的建筑体，採用木材做樑柱的话是非常奢侈的，在经费有限的情况之下，採用钢筋混凝土是很有必要的，比如一些建筑採用钢筋混泥土樑柱是没有问题的，外观上保持木构装修特徵即可。
这种方式，在民国时期就採用，杨主任您是专业的，对於这个方面应该比我更加了解。
第二，咱们岳麓书院是教育歷史文物，具有千年演变的歷史纪录，因此，它不仅可为旅游参观提供重要史跡，更重要的，还应成为教育事业发展歷史的宣传阵地，成为学术研究交流活动的场所，总的来说，它承载著千年学府的文脉，本身就是千年儒学传承的见证之地，因此，在修復书院的过程之中，就必然要凸出它歷史文化特性，甚至，未来它会成为咱们国家重要的文物建筑群，而且极具特色。
实话实说，咱们国內的高校，拥有这种千年学府的传承，有且仅有咱们湖大，因此，我觉得它修復后的建筑群，会成为咱们未来中国式书院建筑的模板、
学习的范本。”
他这一段话下来，让杨慎初连连点头。
一时之间，感慨不已，“这一次，找小苏老师你过来，绝对是找对人了，显然，在过去的那些年，小苏老师对於近现代高校建筑没少研究，这个方面的知识，绝对是我们修復书院建筑最急需的！”
“我这就是关公门前耍大刀，纯粹不自量力！”
“话不能这么说，小苏老师的意见，非常宝贵。”
“杨主任，不笑话我就好。”
“这是哪里的话，你刚才的话，確实让我受益匪浅，不过，我觉得小苏老师，应该不只有这些想法吧，要有的话，千万不要保留，要知道你这样的专家，不经意的一个建议，就给我们非常大的启发！”
“既然这样，那我就再说一说！”
“你就不要谦虚了，真的，国內现阶段，还真的没有人研究近现代高校建筑这一课题，我们湖大也没有，过去我们的研究的课题都比较宏大，中西合璧民国流行，然而，解放以后，我们大部分学习的都是苏式建筑理念，在高校建设方面，也大多採取苏式建筑，然而，书院修復却只能从古建之中寻找经验，书院未来又是湖大的一部分，还承担著教学任务，不能作为单纯的古建来復建，因此，小苏老师你確实给了我们一个非常好的思路，就是可以借鑑当年教会大学採用的中西结合的建筑理念，外观上保持木构装饰风格，结构上採用钢筋混凝土，这就是一个非常重要的建议。
我们这些所谓的专业人士，也是初次接到修復书院这个重大项目，有效的经费，还完全復古修復，確实有些过於异想天开了。
因此，小苏老师你的话，如同当头一棒，让我们在这个错误的道路上，及早回头。
这种情况之下，小苏老师，你就是我们的恩人啊！”
好傢伙，杨主任也是会说话的。
一下子，就把苏亦说得飘飘然了。
这个方面，跟湖农的领导让苏亦留下墨宝有异曲同工之妙，情绪价值提供得足足的。
其他人望向苏亦，也满是诧异。
尤其是易曼白跟柳展暉，他俩以为苏亦过来岳麓书院这边，就是走一个过场。
没有想到，他对於古建修復还真懂，而且还不是懂一点那么简单，这不，就连杨主任这样的专家，都如此姿態，就足以见到苏亦刚才那段话的重要性了。
唯有俞伟朝全程姨母笑。
许婉韵望向自己师弟，也儘是自豪。
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