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等。
欣赏部分：孩子观察很仔细，下面是回答的记录。
·马蹄子在抬起来。
·尾巴向上（甩）起来了。
·马脖子上的“头发”
也飘起来了。
·我感到后面也有很多尘土。
在谈到马的形体时，孩子的评论是：
·马肥肥的!很壮!
·指着画面说：臀部有肌肉。
·指着画面说：大腿有肌肉。
·指着画面说：脖子底下有肌肉。
在分析马的动势时，孩子说出了自己的感觉：
·没有人管它!
·它们很自由。
·它们都发狂了。
表现部分：孩子们模仿马的姿态，伴随音乐自由跳舞，情绪高涨，气氛热烈，课堂效果达到**，这次活动，孩子的情绪调动得好，老师启发得轻松，气氛非常自然，融洽。
（四）欣赏凡高的《星月夜》
目标
1.欣赏凡高的作品，感受画面中笔触、色彩、形象所传达出之的强烈情感。
2.创作“有星星的夜晚”
，或描绘自己对凡高和他作品的感竞，尝试在绘画中表达自己的情感。
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