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如果支撑住婴儿的两腋，让婴儿脚部着地，婴儿的脚会自动作出前后移动的动作，像走路一样，这种行为叫做原始步行反射。
与此相同，婴儿在母亲腹部的爬行也属于反射行为。
从这一点，我们也可以认识到，对于孩子的成长来说，在出生时抱孩子，是母亲表达爱的最好的方式，也是促使婴儿成长的最好的营养素。
等到孩子稍大一点以后，家长更多的应该是关注孩子的心灵教育。
因为关注孩子的心理需要比关注孩子生理需要更重要。
心理学家曾做过一个有趣的实验：
把一个刚出生的猴子放在两个"妈妈"中间，一个是铁丝做的"妈妈"，有奶瓶，可以给小猴子喂奶；另一个则是绒布做的"妈妈"，十分的柔软。
这只小猴子肚子饿的时候，就会到铁丝妈妈那里吸奶，吃好了就长时间地依偎在绒布妈妈身边。
如果突然有巨大的响声使小猴受了惊吓，小猴就会迅速地跑到绒布妈妈的身边寻求安慰。
这个实验给我们的启示是：小猴子的心理需要大于生理需要。
同样，对于孩子来说，他们的心理需要同样也大于生理需要。
可是，令人遗憾的是，在我们中国，很多家长普遍关注孩子的生理需求大于心理需求。
对于孩子的生理需要，我们嘘寒问暖，总担心孩子饿着了，冻着了。
可是，却忽视了孩子的心理同样需要受到家长的关注。
需要家长的温暖、爱与理解。
一个心理的需求得到满足的孩子，会有一种"存在感"，他们体会到自己生活在这个世界上的喜悦，并在这种喜悦中茁壮成长。
他们对自己来到这个世界，对自己生活在这个世界充满信心，在家长与周围人们的爱与呵护里他们对自己充满信心。
而一个心理需求得不到满足的孩子，会对自己缺乏信心，甚至会做出伤害自己的行为。
其实这些孩子自我伤害的行为，正是他们发自内心的呼喊，他们对自己的存在没有信心，希望自己的存在得到认可。
因为他们体会不到存在感，所以他们用伤害自己的行为来诉说自己内心的不安与焦躁。
对于这种现象，只要父母能真诚地向孩子表达自己的爱意，就能改变孩子的这种不安全感。
变得健康、活泼、自信起来。
更重要的是，当孩子的内心的需求得到满足之后，他同样会把这种爱回馈于他人，变得更有爱心、更有活力，也更富创造力。
这样的孩子，在任何时候都可以平稳地度过各种关卡。
可以说，正是父母的关爱与智慧激发了他们这种与生俱在的潜力。
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