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“这本书的读者意识体现在三个层面——语言层面，用的是第二人称；结构层面，每一步都有‘为什么这样做’的解释；练习层面，每一道题后面都附了‘如果你卡住了，试试看从这里想’的提示。”
林薇坐在台下，看着陈小芳在讲台上翻开那本书，一页一页地展示。
她忽然发现，当别人来读她的书、分析她的书、替她说话的时候，那本书就不再是“她的”
了。
它变成了一个独立的东西，有了自己的声音。
她坐在台下，看着那本书在别人手里被翻开、被展示，觉得自己像在旁观一场关于她的审判，而审判的结果是——“这本书是有用的”
。
三月底，教辅正式下印厂。
那天下午，刘敏打电话到张淑珍家的传达室，告诉她：“下印了。
六周后出样书。”
林薇握着话筒，听着刘敏在电话那头说的这句话，过了几秒才回了一句“好”
。
她挂了电话，把话筒放回木头盒子里，锁好，把钥匙还给老刘，走回张淑珍家的路上，她走得很慢，像在数步子。
每一步都踩稳了才迈下一步。
她的书下印了。
六周后，它会变成一本真正的、有封面、有书脊、有定价、能在书店里卖的书。
她回到张淑珍家，坐在桌前，翻开笔记本，在“教辅”
那一栏的后面写了一行字：“下印厂。
预计五月中出书。”
然后她合上笔记本，靠在椅背上，看着窗外那棵老榆树的枝条被风吹得轻轻摇晃。
风里已经带了一丝暖意，像冬天在一点一点地松开它攥紧的手指。
四月，进修班进入第四模块——“教育科研方法”
。
孙德明讲的内容从教学转向了研究。
林薇在笔记本上写了很多，但她的脑子里已经开始想另一件事了——她的教辅如果能在进修班结业之前出版，就可以作为她的“结业成果”
提交。
她不用等到八月才拿出成果，五月中旬就可以。
时间刚好卡在一个点上。
四月中旬，林薇回了青溪镇一趟。
是周末，她没有提前通知任何人，只跟张淑珍说“我回去一趟，周日晚回来”
，就坐上了长途汽车。
车窗外的田野已经从冬天的灰褐色变成了初春的浅绿色，麦苗刚冒头，像一层薄薄的绒毛。
她靠在窗边看着那些绿色，忽然意识到自己离开青溪镇已经两个月了。
两个月，比她在青溪镇待的总时长还要长。
班车停在镇口的时候，太阳正从正头顶往下压，像一枚平放在西边屋檐上的铜盘。
她走下车，站在镇口那棵老樟树下面，闻到空气里的味道——青溪镇的空气和省城不一样，有泥土、稻草、炊烟和鸡粪混在一起的气味。
她深深吸了一口那种混杂的气味，觉得踏实。
她先去了学校。
校门开着，传达室老头坐在门口打盹，听见脚步声抬头看了她一眼，认出她来，瞌睡顿时醒了。
“林老师？你回来了？”
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