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李墨拉了拉裴寂的衣袖，低声道：“张老先生来了，咱们快进去找个位置坐下。”
裴寂跟着李墨走进明伦堂，只见屋内摆放着数十张案几，整齐地排列着。
前方的讲台上，站着一位身着深色长衫、须发皆白的老者，正是李墨所说的张老先生。
他面容严肃，眼神锐利，正目光沉沉地扫视着走进来的学子们，屋内的气氛顿时变得庄重起来。
两人快步走到中间靠后的位置坐下，刚把经书和笔墨纸砚摆放整齐，张老先生就开口了，声音洪亮而沉稳：“今日晨课，咱们继续研读《论语·学而篇》。
昨日我已让诸位预习过‘君子务本，本立而道生’，哪位学子先来谈谈自己的见解？”
话音刚落，不少学子都纷纷举手，眼神里带着几分跃跃欲试。
李墨也轻轻推了推裴寂，低声道：“裴兄，你也可以试试，张老先生很鼓励学子发表自己的见解。”
裴寂看着案几上那本带着周先生痕迹包着封皮的孤本，又看了看周围踊跃举手的学子，心中也泛起了几分兴致。
但转念想了想，初来乍到的，还是不要太过张扬为好。
他觉得最好先静静观察一番府学的学子们学识如何、行事风格怎样，摸清情况后，再做出是否开口的决定。
这般谨慎行事，才能避免不必要的麻烦，也能让自己更快地融入这里。
于是他对着李墨轻轻摇了摇头，低声回应：“不了，我先听听诸位兄台的见解，多学学。”
李墨见状，也不勉强，笑着点了点头，转而将目光投向讲台。
此时张老先生已点了一位身着青色长衫的学子起身作答。
那学子站起身，身形挺拔，拱手行礼后便侃侃而谈：“学生以为，‘君子务本’之‘本’，乃是孝悌之道。
君子立身于世，先尽孝悌，方能修身齐家，进而治国平天下。
若本末倒置，即便学识再高，也难成大器。”
张老先生微微颔首，眼神里带着几分赞许：“所言有理，孝悌乃立身之本，此解无误。
但除此之外，还有哪位学子有不同见解？”
话音刚落，又有一位学子起身，语气笃定：“先生，学生以为，此处之‘本’，应是诚信。
《论语》有云‘人而无信，不知其可也’，君子行事，以诚信为根基，方能赢得他人信任，立足于世。
孝悌固然重要，但若失了诚信，孝悌也难称真心。”
两位学子的见解各不相同，却都有理有据，台下的学子们纷纷点头，低声议论起来。
裴寂听得认真，心中暗暗思忖：这两位兄台的见解各有侧重，都紧扣经义，可见府学学子的学识确实不凡。
他低头看向案几上的书籍，回想起当年周先生的教导：“本者，因人而异，因事而异，然核心不离修身。
孝悌、诚信、仁爱，皆可为本，关键在‘立’与‘行’。”
裴寂心中豁然开朗，对这句话的理解又深了几分。
此时张老先生又点了王觉明起身作答，王觉明略显憨厚的脸上带着几分认真：“先生，学生觉得，‘本’是勤学。
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