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3.行为改变实验数据的常用记录方式是图表，图表的组成部分包括X轴和Y轴及其标志与数字、数据点、阶段线及阶段性的标志。
4.倒返实验设计：最典型的倒返实验设计是A—B—A—B设计。
A—B—A—B设计表示一个被试在两个重复的基线期和治疗期的行为。
5.多项基线设计是以下操作之一：一个被试的多种行为，多个被试的一种行为，或一个被试在不同条件下的一种行为；包括基线期和治疗期。
在每一种多项基线设计中，治疗在行为、被试或环境中交错进行。
6.逐变标准设计适合治疗和矫正一些不良嗜好，如贪吃、偏食等涉及生理机能的嗜好。
在逐变标准设计中，基线期之后是治疗期，在治疗期要提出具体的表现标准。
7.所有的实验设计，除了A-B设计，其他都要控制外来变量的影响，这样才能对矫正的效果进行评价。
练习题
1.解释下列术语：倒返实验设计、多项基线设计、逐变标准设计。
2.行为改变技术实验设计的方式有哪些类型？其特点是什么？
3.多项基线设计有哪些类型？不同分类之间有何异同？
4.描述逐变标准设计的原理，并解释怎么评判逐变标准设计的效果。
5.某6岁儿童吃饭时喜欢离开饭桌玩耍，每顿饭要花费50分钟时间。
请利用本章相关知识，设计一个合理的实验，以矫正该儿童的不良饮食习惯。
6.某年轻女孩正在准备一个增强体能的训练——跑步锻炼。
她把计划实施干预前2～3周的记录值作为基线值。
她记录每天跑步的距离，同时将每周的跑步距离绘制成图表。
她把跑步记录放在桌子上，每次记录下跑步距离。
每周周末再把图表贴到卧室的门上，星期日晚上，她把这周跑步的距离绘制在图表上。
请问：她做错了什么？
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