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（2）分析
这里，“聪明”
的儿子靠撒谎回避了惩罚，爸爸未加深究，等于奖励了孩子的撒谎行为。
久而久之，就会培养孩子的撒谎习惯。
这是一个典型的负强化的误用。
因此，当孩子做错了事情时说：“我再也不做了，我一定改”
的时候，家长要处处小心，看他说的是否是真话。
如果说的不是真话，该怎么处理就怎么处理。
2.小孩的不良行为负强化母亲的违心行为
（1）案例呈现
母亲带儿子逛商场，在玩具柜前，儿子提出要买一个价格昂贵的玩具。
母亲觉得家里的玩具已经很多了，不需要再买了，就没有答应儿子的要求。
开始时，儿子轻轻地央求母亲给他买一个，说自己很想要，自己班上的每个同学都有这个玩具，母亲还是不同意。
儿子便站在柜台前不离开，母亲拉不动他，就假装离开，躲在暗处看儿子，以为在她离开后孩子就会离开来找她。
结果儿子开始放声大哭，接着就躺在地上打滚，引来众多人围观。
母亲迫于情面，只好回来给儿子买他要的玩具，后来，儿子一旦要买某样东西，母亲不同意，他就会哭闹，母亲很快就会同意给他买东西；甚至母亲一看到孩子可能要哭，就赶紧给孩子买他希望的东西。
（2）分析
在这个案例中，母亲最后形成了一种不合适的违心行为。
遇到孩子要买东西，如果母亲开始不同意，孩子就会哭闹，母亲很快就会迫于无奈地做出购买的行为，这种行为实际上是被儿童的哭闹的不良行为所负强化的。
孩子的哭闹是一种不良的厌恶刺激，当发生时，周围就会有人围观，甚至有人会不明事理地指责家长不满足孩子的愿望。
让这种厌恶刺激消失的办法是满足孩子的愿望，他不会哭闹，也就没有周围人的围观。
厌恶刺激撤出，迫于无奈买东西的行为便得到了强化，以后遇到类似的情况，她买东西的可能性就增加了。
本章摘要
1.强化是指个体做出某一行为反应的结果提高了该行为以后发生概率的过程。
2.强化有不同的种类。
①正强化是指个体做出的某些行为或反应出现之后，紧随的事件会造成该行为或反应强度增加、概率提高或速度增加的现象。
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