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本章摘要
1.渐隐（Fading）是指逐渐改变控制某一反应的刺激，最后使部分改变的刺激或全新的刺激仍可引起原来相同的反应。
即刺激变化，而反应不变。
2.渐隐原理有以下三个优点：①渐隐节约了宝贵的时间，因为它直接提供正确反应模式，使行为者少走弯路；②渐隐能有效避免错误的发生和重复；③渐隐有利于学习者情绪稳定，增强行为的信心。
3.渐隐和塑造的相同点：它们都是逐渐变化的程序。
渐隐和塑造的区别：塑造一般是在刺**境改变的情况下，强化行为的逐步变化，最后达到终点目标行为。
它侧重于将目标行为予以细化，最终促成目标行为的形成。
而渐隐则是不断变化对个体的刺激，来达到建立目标行为的目的。
它侧重于改变刺激，使目标行为保持下来。
4.促进是指在行为进行之前或进行之中给予的刺激，它们有助于激发适宜行为的发生。
促进一般分为四大类：言语促进、动作促进、环境促进、身体促进。
5.渐隐的效果主要受最初刺激控制的适当性、目标刺激控制的适宜性和实施步骤的可行性三个因素的影响。
6.在渐隐原理的实际运用中，应遵循以下原则：选择正确的目标行为和目标刺激、选择适当的强化物、选择适当的起始刺激、合理安排渐隐步骤。
7.在实施阶段主要注意以下几个问题：①刺激物的渐隐应缓慢进行；②如果个体的反应发生多次错误，则应当退回到前一步，重复刺激控制；③如果个体注意力不集中，可能是由于步子太小或太大，应及时调整训练的步子；④正确的行为反应一旦发生，一定要及时对其进行强化；⑤转移辨别性刺激。
练习题
1.渐隐与塑造都是培养新行为的方法。
两者有何异同之处？
2.简述运用渐隐原理需遵循哪些原则。
在实施阶段又需要注意哪些问题？
3.你的侄女梦佳是个1岁左右的孩子，最近你发现她能够摇摇晃晃地站起来，尤其是这两天，站起来的时间越来越长了，于是你打算教她学走路。
试述你将怎样应用渐隐原理教会梦佳学走路。
4.如果你是一名小学老师，你将如何运用渐隐原理教会学生画各种各样的图形（如圆形）？
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