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在冬季,为了维持室内适宜的气温,托幼机构要有相应的供暖设备。
南方可采用空调,北方可采用暖气。
无论采用哪种供暖设备都要注意安全,防止发生事故;同时,由于供暖设备会造成室内空气干燥,因此要采用加湿器、增加学前儿童喝水次数等适当措施加以克服。
表10-5主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数
资料来源:《托儿所、托幼机构建筑设计规范》(JGJ39—87)
(二)采光和照明
学前儿童的眼器官尚未发育成熟,为了保护学前儿童视力,在室内设计时,须重视采光和照明这项技术设备,保证良好的视觉环境。
1.自然采光
采光又称自然采光,是指利用太阳光为光源,室内所得到的光线。
卫生要求如下。
(1)采光充足
为保持室内充足的照度,应注意室内的采光系数。
采光系数越大,采光效果越好。
采光系数是指建筑物的有效采光面积(包括直接透光的门、窗的玻璃面积)与其地面积之比。
一般不应低于1∶5~1∶6。
影响采光系数的因素有门窗的面积和门窗玻璃的清洁程度。
普通玻璃的遮光率为10%左右,而被尘埃污染的玻璃的遮光率可达20%~30%。
因此,为保证活动室的采光效果,要选择透明度高、面积大的采光窗。
此外,为了使室内光线明亮,室内的布置与装饰应采用明亮浅色,因为颜色越深,光反射率越小。
因此,墙壁宜刷成白色,家具和天花板宜为淡色。
对面建筑物(遮挡物)至活动室之间的距离最好不应小于该建筑物高的2倍。
对面建筑物的墙最好刷为白色,便于反光。
活动室附近不应种植常绿的高大树木,以免遮挡阳光。
(2)采光均匀
为了使学前儿童用房有均匀的照度,活动室窗的上缘应尽可能高些。
窗上缘的位置低,近窗处桌面照度很大,而远窗处桌面的照度却很小;窗上缘的位置提高,近窗处桌面照度虽有下降,但远窗口桌面的照度却有较大提高,从而使室内照度的均匀性有很大的改善。
同时,采光的均匀性还与窗口形状和窗间墙有关。
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