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给自己洗-脑洗得太成功，接受了应试教育那一套之后，不知不觉就陷入了“正确”
陷阱，以至于我刚才下意识考虑的是“正确答案”
。
因为考试是有标准答案的，如果没有标准答案，那就以老师的标准作为答案。
所以我刚才已经在无意识地揣测坂本老师的答案。
意识到这一点，我有种被同化的惊恐感。
活在一个有明确目标和正确答案里的世界是轻松的，不需要思考，只要沿着社会主流的标准一步步往上爬，就可以达到“正确”
。
……可是我并不想这样的“正确”
。
“昨天我去听了你的第一场演出，一直以来很努力了，做得好，和津美。”
“你比我想象中做得还要好。”
我抬眸，对上的坂本老师的目光。
年长者的目光慈和，好像看到了很多，又好像只是看见了我。
“所以不要害怕，你已经做得足够好了。”
他拍拍我的背，温暖的手让我想到了表哥。
“刚刚是你的答案，现在是我的。”
坂本老师的手放在了高音区，手指轻松地弹出了一串音符，是我刚刚弹的儿歌。
它在我手里和在坂本老师手里完全不一样。
如果说我演奏出来的儿歌是个规规矩矩的乖小孩，那坂本老师手里的就是个调皮捣蛋的孩子。
一听就是会抓虫子掏鸟窝，三天不打上房揭瓦的熊孩子。
他没有再说话，我也没有提问。
感觉整个人都被他看透了。
过了一会儿，我忍不住说：“好难啊。”
坂本老师笑了，“谁说不是呢。”
“意识到困难，你就已经走出第一步了。”
坂本说：“我们分成一小步一小步走好了。”
我忽然有了不好的预感。
“——第一步，从有理有据反驳津久开始。”
我的头上要冒出一个巨大的问号怼到坂本老师面前了。
坂本老师被我惊恐的表情逗笑了，俏皮地对我握了握拳，“加油！”
我：“……”
就在这时，店里的门再次打开，津久走进来，惊讶地看见我们两坐在钢琴前。
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