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当时中国人到日本学习陆军，必须由清朝政府派遣。
大概是梁启超想了什么办法，蔡锷在一九零一年考入东京成城学校自费学习陆军。
一九零三年七月进入仙台骑兵第二联队学习。
同年九月转为江南官费生。
十二月初考入日本陆军士官学校第三期，分入骑兵科。
日本陆军士官学校是日本陆军的最高学府，对学员要求之严格，可以用残酷来形容。
学习所需要的智力对蔡锷来说，根本不成问题，考验他的是体能方面的训练。
但他熬了过来，一九零四年十月以优异成绩毕业，与步兵科的蒋百里、工兵科的张孝准并称为“中国士官三杰”
。
一九零七年，广西创办陆军小学，蔡锷出任总办。
李宗仁、白崇禧、黄绍竑这些日后叱咤风云的新桂系巨头，此时都是他管理的毛头学生。
在学生们的记忆中，蔡锷率领学生练习器械体操，表现出精湛的技艺，还能打大车轮。
到了夏天，蔡锷还带学生们去游泳。
他的长距离游泳和水下长时间潜伏都让陆小的学生们叹服。
他们当时肯定不晓得，蔡锷这些优异的技能，是以惊人的意志力为支撑，通过付出数倍于常人的努力才获得的。
蒋百里说蔡锷在广西的时候，曾经得了热病，吃药不见好，索性从**爬起，纵马奔走了数十里，出了身大汗，病就好了。
蒋百里认为，蔡锷“强毅自克，出于天性”
。
另外一件小事也反映了蔡锷的强毅——他喜欢下棋，如果没有赢，就会一盘接一盘地下，以至于棋艺高过他的对手，也会因为精神不济而输给他。
蔡锷的这种性格，湖南人叫作“霸蛮”
。
平时他表现得温文尔雅，沉默寡言，而眉宇间自有英气流露。
一到他认为该出手的时候，这种霸蛮劲就会如利剑凸显，任何艰难，都无法阻止他扬鞭跃马，奋勇前行。
当然，霸蛮劲不等于意志力。
湖南各地街头都能见到喜欢“讲狠”
“耍狠”
的小青年，为了一点芝麻大的小事甚至可以用命相搏，可谓霸到了极点，也蛮到了极点，但绝不能称为有意志力。
为什么？因为意志力的主要特征，一是趋向于明确的目的，二是为了实现此目的，首先要控制自己。
那种由着性子来的“讲狠”
“耍狠”
，既无明确目的，又谈不上自控，只能算做是荷尔蒙的盲目进射。
真正有意志力的人，能够做到苏东坡在《留侯论》中所说的“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”
。
因为他们的热血和精气是为实现目标而积蓄的，绝不会浪费在小事上。
韩信当年能忍受**之辱，是因为他的目标是成为铸造历史的大将，而不是一剑刺死对方然后自己也偿命，成为不被历史记录的无名死囚。
而意志力强的人，自然而然会呈现出非凡的气质，让周围的人不由自主地信任他，不知不觉就依赖他，进而成为团队的核心。
蔡锷深明此理，考其一生，他几乎不做与实现目的无关的事，在日常生活中，甚至连一句多余的话都不愿意说。
也就是说，只有当言语成为一种行动时，他才愿意开口。
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