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2.主动了解班级开展健康教育活动的情况，及时跟进，在班级开展健康教育活动中积极提供专业知识的支持，提高教师的健康教育知识，为幼儿养成良好生活习惯，提高健康生活能力做出自己的专业贡献。
（六）积极探索“共情润心”
家园共育新思路和新方法，努力营造家园共促幼儿全面且富有个性的发展的积极氛围
1.充分发挥中心资源优势，为家长提供教育、养育、心理等多方面的专业支持和帮助，为家长提升科学育人能力服务。
2.继续深挖“家长助教”
活动形式，通过家长园地专栏和家园微信群及时宣传，吸引更多家长关注助教活动。
助教内容与形式还要进一步创新。
3.坚持活动育人的原则，抓住本学期的几个节日关键点开展丰富多彩的家长开放日活动，沟通家园关系，共促幼儿发展。
（七）按照示范园要求努力提高早教基地软硬件条件，体现早教基地辐射周边的作用
1.通过中心平台，积极引进一名高学历、综合素质优秀的毕业生到早教基地工作。
同时在园所内部调剂，选调一名综合素质优良，有早教教学实践经验的教师任早教基地专业教师。
2.在中心大力支持下完成六楼早教基地的装修建设，为今后发展打好基础。
3.充分发挥妇联系统的优势与作用，积极参与联合国儿基会0～3岁全国儿童早期综合发展项目，送教下乡，体现早教基地辐射作用。
4.整理几年来早教基地的实践经验，初步完成早教课程的构建和基本内容的收集整理。
5.积极开展社会早教宣教活动，体现早教基地辐射周边、服务广大家庭的作用。
（八）以学习的态度积极推进拉手园工作，相互交流共同提高
1.按照区教委要求，在彼此沟通的基础上制订拉手计划。
2.根据本园教研和培训工作安排，积极邀请拉手园业务干部和骨干教师来园交流，互相学习，本学期不少于三次。
四、重点工作逐月安排
续表
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