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神童到底有多神？简单来说就是过目不忘。
这个技能在刘伯温十四岁上府学的时候真正觉醒，把教他《春秋》的那位老师吓得不轻。
老师：“《春秋》要多读几遍。”
刘伯温：“没必要。”
老师：“你说啥？”
刘伯温：“我有超忆症，看两遍就记住了，你想听听我的见解吗？”
老师：“我不信。”
刘伯温：“那你随便出题试一下。”
半小时之后……
老师：“我滴妈呀，简直奇才啊！
我用脑袋担保，你以后一定会出名。”
公讳基，字伯温。
神知迥绝，读书能七行具下。
年十四，人郡胶，师受《春秋》，未尝执经诵读，而默识无遗。
辨决疑义，出人意表。
为人辄有奇气。
诸家百氏，过目即洞其旨。
（《诚意伯刘公神道碑铭》）
学府三年毕业，十七岁的刘伯温又跑到处州找了一个名望很高的老师——郑复初，跟他学习程朱理学，再一次展示了聪颖好学，过目不忘的本事。
郑老师的惊讶之色比府学那位更甚，直接开家长会，对刘伯温的父亲说：“你家祖上德行深厚，这孩子以后必定光耀门楣。”
基幼颖异，其师郑复初谓其父爚曰：“君祖德厚，此子必大君之门矣。”
（《明史·刘基传》）
你瞅瞅，你瞅瞅，那时候超忆症在众人眼里根本不是病，而是开挂技能，带着这种BUFF，不论在哪里学习，都能给同期学子带来不可磨灭的心理阴影。
教过刘伯温的两位老师像偷看剧本一样对他的未来给予了重大期望，殊不知在FLAG理论中这是大忌。
他们的话或许是经年之后的结果，但中间的过程肯定会毫不留情地拔掉他们竖起的旗帜。
刘伯温的仕途之路并不顺利，甚至有点儿窝囊。
元朝让我不爽，我让元朝完蛋
过目不忘可以提高学习速度，可以在有限的时间内获得超出常人的知识。
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