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被观察。
被无声地纳入教授们的视线。
不是怀疑，而是关注。
而关注，在霍格沃茨，从来不是好事。
她开始注意到，有人在她之后进入图书馆；
有人在她离开后，重新翻阅她刚看过的书架；
甚至有一次，她在走廊转角听见低声的议论，在她出现的瞬间戛然而止。
她没有立刻告诉Tom。
这是她第一次选择隐瞒。
不是出于恐惧，而是出于一种模糊却真实的冲动——
她想看看，如果不把一切交给他处理，世界会变成什么样。
但Tom依然察觉到了。
他注意到她的视线变得更谨慎，走路时会下意识避开人群；
注意到她在某些问题上开始选择模糊的回答；
甚至注意到，她不再在第一时间与他分享新发现的线索。
这是偏差的第二阶段。
从行为，转为信息。
而Tom不允许信息脱离他的控制。
某天深夜，他独自进入了禁书区。
不是为了寻找答案，而是为了验证一个猜测。
他很快找到了那本被登记在Aurelia名下的书。
书页的折痕方式很熟悉。
不是Aurelia的。
有人在模仿她，却并不了解她。
那一刻，Tom的情绪终于出现了裂口。
不是愤怒。
而是一种近乎本能的占有欲被触碰后的冷静反噬。
有人把她当成了可复制的符号。
这比首接针对他更不可接受。
第二天，他在中庭拦下了她。
“你在隐瞒我什么？”
他首接问。
Aurelia没有否认。
“我想确认一件事。”
她说，“如果不是你在前面替我挡着，我还能不能站得住。”
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