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温古德教授站在讲台前,停顿了整整七秒。
这对她来说是不可接受的失误。
她的课程向来以精确、克制和绝不拖泥带水著称。
每一个动作、每一句话,甚至每一次眼神停留,都是经过多年习惯打磨出来的结果。
可现在,她忘了自己要讲什么。
黑板上己经写好了标题——
“变形术中的稳定性原则”
她盯着那行字,眉头微微皱起。
稳定性原则。
她当然知道那是什么。
可当她准备开口时,大脑却像是被什么东西轻轻按住了。
不是空白,而是一种更令人不安的状态——概念存在,却无法被调用。
学生们安静地坐着。
他们并没有意识到异常。
因为异常被处理得太“温和”
了。
“……今天我们继续上节课的内容。”
麦格教授终于开口,语气依旧严肃。
她的目光下意识地扫过教室。
在看到TomRiddle的那一刻,她的视线停顿了一瞬。
不是因为警惕。
而是因为——
系统提示。
她无法描述那种感觉。
像是某个不属于她的念头,突然在意识边缘亮了一下。
注意该学生的反应。
她轻轻眨了下眼。
那道提示消失了。
她继续讲课。
但接下来的西十分钟里,她不止一次地发现——
自己的讲解,总是会在某些地方,绕开某个不可见的点。
而那个点,几乎每一次,都与同一个名字有关。
Aurelia没有去上课。
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