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可是如果你不知道自己哪里下得好，哪里下得不好，下次还会在同一个地方摔跤。”
林澈立刻低头看自己的膝盖。
他膝盖上有一个旧伤疤。
上次爬小区矮墙摔的。
那次他就是没有看清下面有个坑。
如果再从那里跳一次，可能还会摔。
复盘就是找坑。
林澈觉得自己懂了。
陈老师继续说：“复盘不是为了骂自己，也不是为了笑别人。
复盘是为了找到走丢的小兵。”
林澈猛地抬头。
走丢的小兵。
这句话他太懂了。
他的小兵经常走丢。
有时候在棋盘上走丢。
有时候在沙发底下走丢。
有时候他自己也走丢过一次。
那次在商场里，他只是想看看玩具恐龙，一回头妈妈不见了。
其实是他自己不见了。
但林澈觉得，也不能全怪他。
玩具恐龙太大了。
陈老师开始教大家怎么复盘。
第一步，先摆回去。
第二步，找转折。
第三步，问为什么。
“不要只说这里不好。”
陈老师说，“要问，它为什么不好？对方为什么高兴？你的棋为什么难受？”
林澈听得很认真。
他打开恐龙本，准备记下来。
可是“转折”
两个字他不会写。
他想了想，画了一个弯弯的箭头。
又在旁边画了一个小兵。
小兵头上顶着一个问号。
林澈满意地点点头。
这就是复盘。
小兵问：我为什么走丢了？
陈老师让大家拿出上次下过的棋来复盘。
林澈和周其远坐在一起。
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