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喻迟在食堂的喧嚣中站起身时，意识到自己的模型还缺一块拼图。
七个人的罪名、职业、情绪原型都已归入表格，但有一个盲区：年龄。
温慈六十一岁，比第二大的唐觅年长九岁。
如果系统的选择标准是”
社会角色的代表性”
，一个教了三十七年书的退休教师代表什么？
她端着餐盘走向餐具回收口。
不锈钢餐盘在手中微凉，这让她想起昨天下午在图书馆见过的那个白发背影——温慈坐在书架最深处，面前摊着几本书。
“温老师通常在图书馆。”
宋暖的声音从她身后传来。
“下午两点到四点。
那是她的时间。”
喻迟转过身。
宋暖站在她面前，双手绞在一起，手指上带着消毒水的味道。
“她的时间？”
“温老师在教书。”
宋暖说，“不是官方的。
监狱里没有正规教育项目。
但她自己组织了一个班级。
给其他女囚上课。”
喻迟把餐盘放进回收槽。
金属撞击金属的声音在食堂的噪音中几乎听不见。
“什么课？”
“语文课。”
宋暖的眼睛在说到这个词的时候变亮了。
“阅读、写字、有时候讲故事。
很多人不识字，温老师就教她们。
不是系统的安排，是她自己要做。”
一个自愿在监狱中教书的退休教师，代表了一种系统无法计算的价值。
系统会选择她，恰恰因为她的原型——守护、传递——是数据最难捕捉的类型。
“我需要见她。”
喻迟说。
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图书馆在下午两点有一种独特的质感。
与食堂不同，这里的安静是有重量的。
三排金属书架之间，纸张的气味带着微弱的木质酸味。
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