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“这才是当代中国青年、大学老师该有的脊梁骨!”
“韩老师別光讲职业规划和军事理论课了,加急开设刑法+大学生自我防身教学!
绝对会成为必选爆课!”
“別让公知带节奏,尊重永远是相互的!”
等掌声稍稍减弱时,韩韜抬手轻轻下压,示意教室安静。
隨后才重新转回讲台,拿起粉笔敲了敲黑板上“正当防卫”
四个大字:
“好了,尖锐问题回答完毕,我们回归课堂。
刚刚讲到不法侵害终止后的防卫边界,接下来,结合今天这件真实案例,咱们接著拆解特殊防卫的適用细节……”
台下学生立刻收起躁动,所有人眼里都多了几分敬佩与热血。
直到下课铃响,韩韜才合上教案,看著台下密密麻麻的人:
“最后说一句,热搜会凉,爭议会散,但你们心里的那股劲不能丟。
记住,你站立的地方,就是你的中国。
你怎么样,中国就怎么样。
下课!”
同学们再次鼓掌,隨后全部起身目送他走出教室,期间还有人突然领头朗读:
“少年强则国强,少年智则国智………少年胜於欧洲,则国胜於欧洲…………”
教室外不知什么时候混进来来几个记者,见到韩韜出来,立马围上去,语气也很恭敬:
“韩老师,教育部刚刚发了声明,支持您维护学生权益的行为……”
“韩老师,学校发了新通知,那两名留学生因事后不知悔改,且煽动其他留学生聚眾闹事已被学校开除,警方也介入调查了……”
“韩老师,好多学生看了您的简歷,知道您本科毕业於汉大政法学院,现在网上呼吁您开刑法课,您考虑过吗?”
韩韜停下脚步,对著镜头笑了笑:“开不开课我说了不算,但法律、法规,確实应该让更多人懂。
至於我,还是先备好下节课的教案为主。
毕竟,不管讲职业规划还是讲刑法,核心都是教大家怎么活得明白,活得有尊严。”
忽然,一股阳光穿过树荫落在他身上,像披了一层金色的鎧甲。
教务处的干事周明也站在教学楼门口等他,见状紧忙拨开人群拉著他往外走,脸上带著哭笑不得的表情:
“韩老师,你这课算是彻底火了。
咱们教务处刚收到几百份申请,都是要求你增开刑法选修课的,还有学生说要给你眾筹买刑法教材。”
韩韜接过文件,翻了两页,又递了回去:“周哥,您帮我回王处长,我完全服从学校和领导的安排………”
周明哈哈大笑:“那我就这么回了,现在好多学生还等著听你讲『张三的职业生涯呢!
我估计学校领导那边会全力支持你,你要是想开肯定能开,不过你也要注意身体,別太辛苦。”
叮!
系统提示,宿主在课堂与网络平台上引发强烈共鸣,获得认知点数1200点。
检测到宿主主动激发“普法教育”
行为,完成隱藏任务。
奖励技能:刑法深度解析(专家级)、公眾普法演讲(大师级)。
韩韜没看系统提示,因为他的目光被操场上一群学生的合唱排练所吸引。
远处,整齐的歌声隱约传了过来:“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”
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