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“这才是当代中国青年、大学老师该有的脊梁骨！”
“韩老师別光讲职业规划和军事理论课了，加急开设刑法+大学生自我防身教学！
绝对会成为必选爆课！”
“別让公知带节奏，尊重永远是相互的！”
等掌声稍稍减弱时，韩韜抬手轻轻下压，示意教室安静。
隨后才重新转回讲台，拿起粉笔敲了敲黑板上“正当防卫”
四个大字：
“好了，尖锐问题回答完毕，我们回归课堂。
刚刚讲到不法侵害终止后的防卫边界，接下来，结合今天这件真实案例，咱们接著拆解特殊防卫的適用细节……”
台下学生立刻收起躁动，所有人眼里都多了几分敬佩与热血。
直到下课铃响，韩韜才合上教案，看著台下密密麻麻的人：
“最后说一句，热搜会凉，爭议会散，但你们心里的那股劲不能丟。
记住，你站立的地方，就是你的中国。
你怎么样，中国就怎么样。
下课！”
同学们再次鼓掌，隨后全部起身目送他走出教室，期间还有人突然领头朗读：
“少年强则国强，少年智则国智………少年胜於欧洲，则国胜於欧洲…………”
教室外不知什么时候混进来来几个记者，见到韩韜出来，立马围上去，语气也很恭敬：
“韩老师，教育部刚刚发了声明，支持您维护学生权益的行为……”
“韩老师，学校发了新通知，那两名留学生因事后不知悔改，且煽动其他留学生聚眾闹事已被学校开除，警方也介入调查了……”
“韩老师，好多学生看了您的简歷，知道您本科毕业於汉大政法学院，现在网上呼吁您开刑法课，您考虑过吗？”
韩韜停下脚步，对著镜头笑了笑：“开不开课我说了不算，但法律、法规，確实应该让更多人懂。
至於我，还是先备好下节课的教案为主。
毕竟，不管讲职业规划还是讲刑法，核心都是教大家怎么活得明白，活得有尊严。”
忽然，一股阳光穿过树荫落在他身上，像披了一层金色的鎧甲。
教务处的干事周明也站在教学楼门口等他，见状紧忙拨开人群拉著他往外走，脸上带著哭笑不得的表情：
“韩老师，你这课算是彻底火了。
咱们教务处刚收到几百份申请，都是要求你增开刑法选修课的，还有学生说要给你眾筹买刑法教材。”
韩韜接过文件，翻了两页，又递了回去：“周哥，您帮我回王处长，我完全服从学校和领导的安排………”
周明哈哈大笑：“那我就这么回了，现在好多学生还等著听你讲『张三的职业生涯呢！
我估计学校领导那边会全力支持你，你要是想开肯定能开，不过你也要注意身体，別太辛苦。”
叮！
系统提示，宿主在课堂与网络平台上引发强烈共鸣，获得认知点数1200点。
检测到宿主主动激发“普法教育”
行为，完成隱藏任务。
奖励技能：刑法深度解析（专家级）、公眾普法演讲（大师级）。
韩韜没看系统提示，因为他的目光被操场上一群学生的合唱排练所吸引。
远处，整齐的歌声隱约传了过来：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”
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