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“我不教课的。”
温允不得不认真地思考，他对司徒宁是什么感觉？
他也是喜欢司徒宁的，至少不讨厌，或者要比不讨厌还要多一些。
司徒宁从没问过他为什么没有继续读博士。
在明山大学，他是唯一一个没有这样问过的人。
司徒宁说出的夸奖也和其他人不一样，他在夸他聪明厉害时，眼神里从不会夹杂同情和惋惜。
司徒宁不会替他遗憾，不会为他可惜；他们相处，只是单纯地相处。
温允和司徒宁在一起的时候几乎什么都不考虑，在那些短暂的时刻，他可以脱离所有的处境，只是最最普通而单薄的自己。
他们可以自由畅快地讨论一切问题，没有那种像木刺一样存在的，微弱又不可忽略的“阶级感”
。
在这些时候，他不再是一个“错过了深造机会的研究员”
，司徒宁也不再是一个“被考试和升学压力围困的孩子”
。
他们在交谈中达到一种虚玄却真实的“自由”
。
他们谁也不是，却也可以是任何人。
乌托邦？或许该用这个词来形容司徒宁对他的意义。
像彩虹一样美好、梦幻；但同时又无法触碰，注定消亡。
“温允——温允——”
司徒宁结束升学考试的那天，正好是明山大学举办毕业典礼的那天。
路上到处是穿着学士服拍照的学生，庆祝的彩带和亮片几乎洒满了整个校园。
温允在一片嘈杂中有些费力地前行，直到他隐约听到身后司徒宁的呼喊声，才推了推下滑的眼睛，勉强回身。
司徒宁手里抱着一个文件夹，满头是汗地朝温允这边挤过来。
“送给你！”
司徒宁把手中的文件夹打开，里面是又一个透明的文件袋，再里面，是一张素描纸。
司徒宁把素描纸翻过来，上面是一张用铅笔画的，温允的画像。
司徒宁是很聪明，却也不是什么事都能做好。
他没有学过素描，铅笔勾勒出的线条很稚拙，旁边还有好几层用橡皮擦过的痕迹。
温允愣了愣，抬头看他：“怎么想着送我这个？”
司徒宁的眼睛亮亮的，衬得那天的阳光尤为灿烂：“你说，纸张从诞生到现在，已经存在了二十多个世纪。
它不依赖外部资源而存在，无论信息存储方式怎样变化，它仍旧是最可靠的。
“温允，我长大了。
“或许等我考进明山大学之后，我眼中的你会变成另一个样子；但我不想忘记这时候我眼中的你。
你也不要忘记。”
温允感觉心口怪怪的，不知道应该怎样回应，只好低下头端详这幅称不上素描的铅笔画。
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