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在进行多次这样的重复复习时，我们最好这样做：第一次复习，应该在学习新知识后马上整理笔记，记住要点，再用自己的话复述一遍；第二次复习时要重新看一遍笔记，然后将要点用自己的语言复述一遍，如果有不明白的地方，要及时查阅相关的资料；第三遍复习时要将新学到的知识与之前所学的知识联系起来记忆，以后每隔一段时间再重复记忆一遍。
2.闭着眼睛回忆
这种方法也被称为“过电影”
，就是将新学到的知识在大脑里回想一遍，这样做可以让自己专注地思考。
这种方法的记忆效果要比反复记忆更好，有实验可以证明：
研究人员让两组志愿者同时识记一篇课文，识记结束后让第一组的人运用“过电影”
的方法进行重复记忆，而第二组则是对这篇课文进行反复阅读，结果不管是马上检测还是四个小时后再检测，第一组的人的记忆效果都要比第二组更好。
那么，阅读与回忆的时间应该如何掌握呢？具体应该这么做：在阅读或是朗读到一定程度后，我们要合上书闭着眼睛去回忆文章的内容，发现有记忆模糊的地方马上与原文进行核对。
此外，我们也可以在阅读后的一段时间里试着去回忆那些应该被记住的主要内容，这时的你处于一种积极的精神状态中，不但注意力很集中，而且还充满兴趣。
与此同时，经过与原文的校对与核实，可以让我们发现自己记忆的薄弱点，这样一来我们就可以着重记忆那些比较生疏的内容。
3.重复时要注意变化
研究表明，多次重复复习同一内容很容易让大脑疲劳，而同样的东西多次在我们眼前出现时，我们也很难保持注意力。
所以我们在重复记忆时可以将复习的对象变化一下，比如复习数学知识时，可以先做题，然后背诵公式定律，也可以把所复习的内容讲给别人听，或者把所复习的内容画成图或是制成表格。
此外，如果我们要复习一篇课文，那除了背诵、朗读外，还可以抄写、听录音等。
4.交流争论
具体来说，就是要将自己重复记忆的内容与别人进行交流讨论，谈一谈自己的看法，再听听别人的观点，如果双方观点不同，还可以进行争论。
在交流、争论的过程中，我们不但能得到启示，还能找到自己记忆的薄弱环节，从而让记忆得到巩固，而且通过讨论，我们的知识也能获得增长。
5.自问自答
在复习一段材料之后，我们可以自己提出问题，然后自己回答，而且我们提出的问题可以是多个角度的，这样做能让我们获得更好的记忆效果。
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