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“快活的机器人”
CheerfulRobot，The，171ff.
困扰Troubles，11f.，128ff.，168，172f.，206
困扰的界定definitionof，8
L
拉斯韦尔，哈罗德Lasswell，HaroldD.，139，152，202
拉扎斯菲尔德，保罗·F.Lazarsfeld，PaulF.，24，125，219n.quoted，59ff.，65f.，100
莱基，W.E.H.Lecky，W.E.H.，6
莱瑟姆，厄尔Latham，Earl，139
赖兴巴赫，汉斯Reibas，quoted，222
《劳资关系评论》IndustrialandLaborRelationsReview，156n.
雷德菲尔德，罗伯特Redfield，Robert，152
李普塞特，西摩Lipset，Seymour，95n.
里斯曼，戴维Riesman，David，139，171
理论Theory，32，65-67，110，117，120ff.
亦参见宏大理论GrandTheory
理性Reason
理性与自由andfreedom，165-176
理性与合理性vs.rationality，170
理性的角色roleof，167f.，192
理性的社会任务socialtaskof，174
历史History
历史作为一门学科asadise，143ff.
历史知识之不可或缺iyofknowledgeof，150-151
对于史料的需要hematerialsof，151-154
历史与心理学andpsychology，157-161
历史的相关性relevanceof，156
“历史背景的勾勒”
“sketthehistoricalbad”
，154-155
历史与社会学andsociology，146ff.
历史的趋势trendsin，151-154
历史的运用usesof，143-164
历史学家的任务Historians，taskof，144-145
列昂捷夫，瓦西里Leontief，Wassily，82
林德，罗伯特·S.LyS.，quoted，115
林德布罗姆，查尔斯·E.Lindblom，CharlesE.，95n.
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