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关于植物病人的专题访谈对顾立安进行了跟踪拍摄，偶尔会过来取一些拍摄题材，主要是跟进观察顾立安的恢复情况，对别的植物病人的康复提供相应参考。
顾泽兰和叶蓁去家庭医生那里了解了顾立安的情况，家庭医生给他们提了一些建议。
“病人现在把槐米当作模仿的目标，就让槐米多陪他玩一玩，帮助他恢复意识。
你们也要多一些耐心，就把他当成另一个小米米，训练他的反应、动作和思维。”
叶蓁听取了家庭医生的意见，让顾泽兰多去陪陪顾爸爸。
顾泽兰的神色有些一言难尽，“没想到带了妹妹，我还要带爸这个高龄儿童。
我看他和妹妹玩的那么开心，有妹妹一个就够了，省得我去做无用功。”
叶蓁啼笑皆非，“兰兰最近醋吃得有点多。”
顾泽兰：……
叶蓁要出去谈业务，顾泽兰今天不用上课，就去看顾爸爸。
房间里，小槐米正站在顾爸爸的床边，教顾爸爸说话。
“爱~”
槐米奶声奶气地教，“爱、你~”
“爱米~”
“不是爱米，爱~你！”
其实小家伙吐字也不清，不过那态度却是十二分的认真诚恳，俨然像个尽心尽责的小老师。
眼前的学生有点难教，但她脸上却不见一丝气馁。
“爱~米！”
“爱、你！”
“你~”
小家伙只教一个字，爸爸分不清米和你。
“你。”
顾爸爸终于说对了。
小槐米：“爱你！”
“爱、米米~”
好！
爱你和爱米米好像也没什么区别。
“米米（也）爱你！”
小槐米把手举到头顶，给他做了一个爱心的形状。
顾立安眼里的光仿佛更明亮了，他最喜欢小槐米这个动作。
他动了动手，似乎也想学着小槐米给个同样的回应，不过他的手只能扬起一点点。
小槐米走过去，咿呀道：米米帮你。
她把爸爸的手放到头顶，教顾爸爸做了一个爱心。
恰好这时，顾泽兰出现在了门口。
槐米看见哥哥，举起双手对哥哥做了一个爱心，漂亮的眼睛笑成了弯弯的小花瓣，“哥哥，米米爱你！”
顾爸爸也跟着笨拙地维持着爱心的形状，“爱、你！”
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