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课程前面的介绍两人已经错过,现在正是最关键的老师示范时间。
穿着深绿色工衣的老师正在略显夸张地指着地上躺着的橡胶假人呼救。
“发现患者倒地!”
“评估周围环境安全。”
“先生先生您怎么了?先生先生您怎么了?”
“病人无意识……”
老师的演技实在不算太好,身边的轻笑声也向程双印证了这一点。
她忍不住抬头看向身边笑意仍未收回的男生,好似被他感染,面部肌肉由僵硬变得稍微活络了起来。
林听直视身旁人的打量,并不为自己取笑老师的行为感到愧疚:“他太用力了,患者救活了也得缺一条胳膊。”
好吧,长得好看的人确实有特权。
程双忍不住附和:“让患者痛醒也不失为一个急救的手段。”
林听眼波流转,程双甚至能在他放大的双眼中看到“赞同”
二字。
他们站的位置正对着教室的窗户,此刻春光正盛,新生的绿色树叶像是大自然馈赠的质地极好的亮面玻璃,阳光肆意散落其间,再被折射入此刻闹嚷的教室内,洋洋洒洒铺在众人带着笑意的面庞上。
风也轻柔,拂过窗帘的空隙也带走了一些略显沉重的心事。
老师说到关键处声音骤然放大,拉回了大家有点放飞的思绪。
“大家可能都是抱着大概学学的想法来参加这次课程,但是世间事最怕万一,我们现在教室有50来人,你们可能会接触到500人、5000人,甚至更多。
“如果万一你们能用到此刻学的东西,我想这几十分钟的学习就会被赋予莫大的价值,甚至比我们任何一刻的学习都来得有意义。”
“很多地方都有AED,遇到有人昏迷可以在判断过后就使用,两侧电极片都有指示贴的位置,即使忘记了也不要慌乱,贴好后就可以按语音提示操作。”
“心肺复苏最关键的是双手交叉按压至双乳头连线中点,按压30次后进行连续吹气2次,此为一个循环,整个过程需要5至6个循环。”
……
老师还在不厌其烦地详细述说急救步骤,表情严肃又沉静,看得出来是真的想将这些步骤都深刻到每一个人脑中。
程双则是最优秀的那一位听众,她从来都知道往事不可追忆,但未来把握在自己手中,即使是万分之一,她也不想有那位母亲的遗憾出现在自己身边。
整个过程示范完毕后老师就要求两两组队练习,大家都与身旁人就近组了队。
独留下了迟到二人组。
虽然途中有很多视线似是不经意地向他两扫视而来。
但两人都明显优越的面容和融洽的氛围,让人在尝试开口前就被内心的小人劝回。
已经明显被落单的两人很有默契地对视,林听绅士地开口:“我叫林听,你愿意和我一组吗?”
虽然是在询问,但眼里是丝毫不畏拒绝的确切。
程双确实没有拒绝的想法,因为她也并无二选。
她点点头:“我叫程双。”
因为橡胶人有限,他们两只能站在其他正在操作的人身后观摩学习。
其中一人负责进行胸外按压,一人负责取来AED进行电击,一轮过后再进行交换,老师也会在旁指导。
多看了几轮之后,程双已经能面无表情地对空气指示:“请这位女士帮我拨打120,这位先生帮我取来AED。”
她向来力气就不小,按压的力度得到了老师的肯定,反倒是身边这位男士被老师强调了好几次胸腔按压的深度最好达到5-6厘米。
因为参与的人数过多,原本要学习的海姆立克急救术被安排到明天的上午。
程双最后受到老师的委托,教导自己的同伴直到手掌和手腕都有点发麻。
看到他最后勉强达到了老师的要求,程双露出了今天第一个真心的微笑。
——常老师平常就是这么看待我的吗?
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