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有位父母的做法值得推荐：每天孩子做完作业，他都要跟孩子一起，把当天孩子学习中好的地方和不好的地方（如写错的字、做错的题）用本子记录下来，做成一个孩子学习进展情况的“家庭档案”
，孩子做作业之前、考试之前，都会去翻翻档案，翻了档案，孩子就知道自己该做什么了。
②适当地陪伴
这一点建议在教育理论的教科书上找不到多少理论依据，但我们周围成功的父母们却经常地谈到这一点。
在孩子学习的早期，在孩子年龄较小的时候，适当陪伴看来还是需要的，孩子学习的坚持性和注意的集中程度总是有限的，成人的陪伴无疑是对他们的一种支持。
但陪伴的时候，你只需要关心他学习的过程，对学习的具体情况，你不必太介意。
否则，在孩子的眼里，你简直就是地道的老师。
如果孩子觉得你是检查员、监督员，那你的陪伴可能就会是一件有害无益的事情。
③给孩子自觉的机会
对这一点建议不要感到奇怪。
父母们确实常常会剥夺孩子们自己做事情的机会。
一旦我们觉得自己的孩子不够自觉，情况往往会更糟——我们更加会迫不及待地替孩子安排好一天当中的学习生活：“你应该先做什么，做完后再做什么！”
孩子哪还有机会自己安排自己的事情？时间长了，孩子们也就懒得自己动脑筋安排自己的学习了——反正父母会操心的！
你让孩子怎么自觉得了？可见，最好的办法就是，让孩子自己先说说什么时候开始做作业，什么时候开始看书，用多长时间。
父母的工作就是督促孩子按自己制定的计划去学习，该做什么，就做什么。
④说到做到，一次也不妥协
既然做什么事是由孩子自己安排好的，他就没有理由不照着做。
在这一点上，做父母的是丝毫也不能跟他妥协的。
养成了该做什么就做什么的习惯，你还要担心孩子学习会不自觉吗？一开始的时候，孩子会觉得是在为父母学习，这是很自然的事情，但不要答应他学习之前提出的条件。
有个女孩对父母说：“暑假带我到北京玩一趟，否则，下学期我就不好好学了！”
父母没辙，只好答应下来。
错！
学习是孩子自己的事情，不能提出任何条件来要挟父母。
当然，为了保证孩子真正能按照自己说的去做，一开始，你不妨注意一下，不要让孩子给自己制定要求偏高的计划。
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