天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
一句话，就是要让孩子明白父母到底要他做什么。
比如父母要出门，不能说“快，走了”
这样很笼统的话，而应该蹲下去，正眼看着孩子，很和气地说：“把外衣穿好，帽子戴好，我们要出去了。”
孩子如果按照要求做了，父母就应该抓住这机会进行表扬，强化孩子的这种行为。
可以采用以下方法：
（1）父母给孩子选择的权利
要让孩子参与，就要给孩子相应的权利。
有的父母有这样一种错误的观点，认为孩子如果有了适当选择的权利，会使孩子产生占了上风的感觉，从而很多本来不能办的事情演变成了能办的事情。
因此，常常让孩子在“不”
或“是”
之间进行选择。
其实不然。
刚开始的时候，可以让孩子在两样东西之间进行选择，不要把选择范围弄得太大了，孩子没法进行有效的选择。
如果孩子选择了父母所提供的范围以外的东西，父母可以这样疏导孩子：“这个选择不错，我还没有想到。”
如果孩子的选择不适合，父母可以告诉孩子：“这个不算。
如果你挑不出来，我帮你做决定吧。”
（2）父母要强调合作的益处
父母要让孩子知道，跟大人合作也是为了他自己好。
如果孩子明白了这一点，就会产生很高的积极性。
一般的情况是，两三岁的孩子已经懂好些道理了，父母用孩子能够接受的语言跟他解释做这件事对于他的益处，孩子是可以接受的。
比如说：“你和我一起把桌子收拾干净就可以画画了。”
“你换好睡衣就可以听妈妈讲故事了。”
（3）让孩子感到同父母一起做事有意思
孩子是否愿意与父母一起做事，很大程度取决于有没有意思。
比如，孩子刷牙的时候，父母给他念一首刷牙的儿歌，让他跟着歌中的步骤刷牙，孩子就会感到很有意思。
如果孩子拒绝穿衣服，父母可以对她说：“听，小裙子说话了——我是你的小裙子，快点快点把你的头伸进来。”
父母大概会觉得这样做有点可笑，但是孩子对此却是很喜欢的。
只有希望参与，才可能取得最后的胜利。
即使失败了，也不要灰心，要敢于接受再一次的失败，再进行下一次参与。
有这样的决心，什么事情还干不成？
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！