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俗话说，“失败为成功之母”
，也就是这个意思。
没有失败，何来的成功？！
不过这个道理说起来简单，做起来事实上也并不容易。
我们发现，有些父母看见孩子没有把事情做好，就干脆自己做了起来。
他们的说法是：“我自己动手省事得多。”
这种越俎代庖的做法对孩子的教育是大大的不利。
现在有些孩子在考大学时，由于某些原因临场发挥得不够好，而没有考上。
这时父母就焦躁不安，于是埋怨、责骂。
这种做法是极端错误的，而且不利于孩子再战。
像孩子考大学这种大事，我们当然不希望子女落榜，但同时我们却又必须允许和容忍孩子失败。
一时失败了，坏事既然已经发生，父母就绝不要再埋怨和叱责。
反之，应关心和体贴孩子的痛苦，同他谈心，共同找出考试失败的原因，想出克服的办法，找出前进和努力的方向，激励孩子再战，争取下次战斗的胜利！
其实，如果孩子已经多少有些思考能力和独立的要求，我们就应该尽量给予孩子们自己思考的机会。
让孩子自己去决定应该从什么做起，是马上就做功课，还是先玩耍一会儿再做功课。
这样既培养了孩子们的独立思考能力，孩子们又能高高兴兴地做功课。
当然，这样做绝不是要父母放任孩子不管。
对孩子的选择和决定，父母既应监督，也应检查，必要时，还应给予帮助，启发孩子作出正确的选择。
这是因为孩子的选择有时不一定完善，可能会有不妥当和欠缺的地方。
只要没有什么不良的后果，父母就应尽量不插嘴，让他们自己去总结，并从中吸取教训。
这样，孩子可能会获得更大的进步。
父母要学会与孩子平等相处。
儿童心理学专家做过一项测试：父母在超市购物的时候，让孩子与父母选购物品，一般来说，孩子都会与父母合作，很少出现不听话或使性子的举动。
购物的时候，父母可以诱导孩子，让他做一些小小的选择，比如问孩子：“我们今天买生梨呢还是橘子？”
并且要经常鼓励孩子，比如说：“宝宝帮妈妈找到麦片了，真乖。”
父母只要这样自始至终地鼓励孩子参与，自然比等孩子捣乱的时候再想法制服他更有效。
其基本方法是：父母的态度要平和，目的要明确。
父母要求孩子参与的时候，态度要很温和，不要使用犹豫、不耐烦及粗暴的口吻说话，要求清楚直接。
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