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当父母走过正在扫地的孩子身旁，尽管慷慨地说：“这么干净，走起来真舒服。”
或：“辛苦你啦！”
奖励的词句无论多么简短，孩子们都将感受到无比的快乐。
特别要注意的是，对于这种场合的鼓励，父母一定要保持某种程度的理性。
千万不要说得抑扬顿挫，过于感情化，只要有诚意，孩子就能感受到，所以，父母不能毫无理由凭空地夸奖孩子。
（4）在众人面前的时候
值得注意的是，当众表扬孩子时，父母的情绪不可过于激动，也不要唠叨个没完没了，或者反反复复一再重叙。
换句话说，就是避免内容贫乏而又夸张的赞美，否则受夸奖的孩子非但喜悦感消失，更可能产生厌烦，进而产生反抗和逃避的心理。
鼓励孩子的方法很多，下面介绍几种：
①选择适当的词句
奖励有两个基本目的，除了针对孩子具体的好行为给予鼓励，使他养成良好的学习态度、生活习惯外，也要使其他孩子兴起效法的意愿。
比如在公共汽车上让座，如果孩子出现这样的行为，父母就应该及时表扬：“真乖哦，做个有礼貌的孩子。”
这对其他孩子具有启发作用，只是不要老举同一个人来奖励，以免有偏颇之嫌。
同样，奖励时也要顾虑到不伤害到其他的孩子。
当同样的问题却有两个以上的答案时，赞许正确的一边，应该立即附带慰抚错误的一边。
例如：
“姐姐很细心，真是了不起，妹妹的意思妈妈也懂得，讲得相当清楚，只可惜忽略了一点……”
②掌握具体的事实
目前每个学校都设有“家庭联络簿”
，父母可以叮咛孩子：“这是爸妈跟老师联络用的簿子，要好好保存。
每天记下所有要联络的事项，不可以忘记哦！”
联络簿可以让父母了解孩子们在学校的情形，依据他们的表现给予适度的鼓励，帮助他们进步。
也许，刚开始联络簿上的赞扬和鼓励并不会产生什么效果，但父母必须持续不断地加以鼓励和关心。
学校和家庭的相互配合，由父母和老师一起来关心孩子，加强彼此的联络，掌握具体的事实，才能给予孩子最有效的指导。
最重要的是，父母必须和老师沟通良好，同时对孩子有清楚的认识，这样，奖励的步调才能一致，才能产生最大的效果。
③让外人来夸奖或教育孩子
大人出去看朋友和拜访亲戚，孩子总是纠缠着要去。
但是有些父母却很不愿带自己的孩子到别人家里去。
他们觉得自己的孩子吵闹不听话，怕惹亲戚朋友嫌恶。
确实，这也是实情。
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